對(duì)下列農(nóng)作物采取的措施及相關(guān)敘述,正確的是( 。
①常常保留移栽幼苗根部的土壤
②常常在移栽前摘去幼苗的部分葉片
③常選擇傍晚、陰天移栽幼苗
④常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插
⑤以上措施均是為了降低蒸騰作用,防止植物萎蔫.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③⑤
考點(diǎn):水和無機(jī)鹽的作用的綜合,探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插成活率高,是因?yàn)檠亢陀兹~產(chǎn)生生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,據(jù)此解答.
解答: 解:①、常常保留移栽幼苗根部的土壤,即保護(hù)根系,①正確;
②、常常在移栽前摘去幼苗的部分葉片,以降低蒸騰作用,②正確;
③、常選擇傍晚、陰天移栽幼苗,降低蒸騰作用,③正確;
④、常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插,成活率高,芽和幼葉產(chǎn)生生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,④正確;
⑤、④常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插,是因?yàn)檠亢陀兹~產(chǎn)生生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,不是為了降低蒸騰作用,⑤錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以農(nóng)作物采取的措施為核心命題點(diǎn),考查蒸騰作用、生長素等知識(shí)點(diǎn),綜合考查了學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)方面的相關(guān)生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的有( 。
①真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì);
②原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖;
③原癌基因只存在于癌細(xì)胞中;
④在植物的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
⑤核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器;
⑥三磷酸腺苷可簡寫為A?P-P-P;
⑦父親通過兒子將其染色體傳至孫子體 細(xì)胞中最少可能有0條,最多可能是23條;
⑧基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合.
A、-項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物和植物主要通過線粒體來進(jìn)行( 。
A、有氧呼吸B、無氧呼吸
C、光合作用D、化能合成作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)由光敏色素和隱花色素共同調(diào)節(jié)的生理過程是( 。
A、幼苗的去黃化
B、光周期反應(yīng)
C、萵苣種子萌發(fā)
D、花色素苷的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞合成“分泌蛋白”的相同點(diǎn)是(  )
A、合成的蛋白質(zhì)都是由染色體上的基因控制
B、合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C、合成蛋白質(zhì)都需要線粒體供能
D、分泌蛋白質(zhì)時(shí)都依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖方式的描述,正確的是( 。
①真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂;
②DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變;
③著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異;
④真核細(xì)胞染色體 DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期;
⑤在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體;
⑥“中心體發(fā)生倍增→出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲→著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上→兩個(gè)相同 DNA分子完全分開”能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的順序;
⑦在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成;
⑧人體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為
1
223
;
⑨某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞正在發(fā)生自由組合.
A、①③⑤⑦B、②③⑥⑦
C、②③④⑦D、①③⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息傳遞的過程,圖中①、②、③、④為相關(guān)細(xì)胞,X、Y為相關(guān)物質(zhì).下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞表面接受信息的物質(zhì)由糖和蛋白質(zhì)組成
B、X、Y在發(fā)揮作用以后會(huì)失去活性
C、不同細(xì)胞在接受X的作用后的反應(yīng)完全相同
D、乙圖中Y的傳遞比甲圖中X的傳遞速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”.請(qǐng)結(jié)合圖1回答(1)至(3)題.

(1)由圖1可知,①表示
 
系統(tǒng);若圖中“甲”表示細(xì)胞的增殖分化,則會(huì)產(chǎn)生漿細(xì)胞和
 
細(xì)胞.體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫.
(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 
,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(3)由圖1可知,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)圖2是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請(qǐng)回答:人體長期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是圖2中
 
過程減弱,
 
過程增強(qiáng)的結(jié)果(填編號(hào));有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH 受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這種病屬于
 

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