【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答： 資料一：

資料二：現(xiàn)有一條多肽鏈，化學(xué)式為C75H90O29N20 ， 已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）資料一中的化合物的名稱是 ， 該化合物由種氨基酸組成，該化合物水解時，斷裂的化學(xué)鍵是（用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示），需消耗個H2O分子．
（2）依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸個，需消耗個H2O分子．丙氨酸和谷氨酸的R基分別是、 ．

【答案】
（1）三肽；3；﹣CO﹣NH﹣；2
（2）20；19；﹣CH3；﹣CH2CH2COOH
【解析】解：（1）由以上分析可知，資料一中的化合物含有2個肽鍵（﹣CO﹣NH﹣），是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽；②、③、⑤是R基，②③⑤各不相同，因此屬于3種氨基酸；多肽鏈水解時，肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）斷裂；由于該肽鏈含有2個肽鍵因此水解時需要消耗2個水分子．（2）分析資料2可知，圖中的4中氨基酸，都只含有1個氨基（氮原子），因此化學(xué)式為C75H90O29N20的化合物是由20個氨基酸脫水縮合形成的，它在完全水解后可得到氨基酸20個，需要消耗水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=20﹣14=19個；結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 可知，丙氨酸的R基為﹣CH3 ， 谷氨酸的R基為﹣CH2CH2COOH． 所以答案是：（1）三肽;3;﹣CO﹣NH﹣;2（2）20;19;﹣CH3 ;﹣CH2CH2COOH
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為HIV結(jié)構(gòu)示意圖，圖中g(shù)p120蛋白與gp41蛋白一同構(gòu)成HIV病毒顆粒上的突刺結(jié)構(gòu)，基質(zhì)部分由p17蛋白構(gòu)成，核心部分由p24蛋白構(gòu)成，下列說法正確的是

A. HIV的結(jié)構(gòu)內(nèi)只有RNA沒有DNA，所以沒有基因

B. 四種蛋白質(zhì)的合成是以HIV的RNA直接做模版翻譯完成的

C. 反轉(zhuǎn)錄除了需要反轉(zhuǎn)錄酶外，還需要模板、能量和核糖核苷酸

D. 該病毒自身可以發(fā)生的可遺傳變異和大腸桿菌一樣只有基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍雄株的性染色體組成為XY，雌株的性染色體組成為XX，研究人員對蘆筍的X和Y染色體進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)有S和K兩段特殊序列只存在于Y染色體上(如下圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S和K兩段特殊序列，則該種子應(yīng)為雄性種子

B. 基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過研究果蠅的眼色遺傳而提出的假說

C. X染色體與Y染色體為同源染色體，兩者形態(tài)有差別，且不存在同源區(qū)段

D. S序列與K序列的堿基排列順序不同，故兩序列的堿基種類也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，由小到大分別為

①氨基酸分子

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽鏈

⑥具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥

C. ②一①一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖，這種方式的特點是

A. 是從低濃度一邊到高濃度一邊

B. 需要供給ATP

C. 需要載體蛋白協(xié)助

D. 既需要載體蛋白協(xié)助，又需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是（填相應(yīng)的色素名稱）．
（2）光合色素存在于圖甲的[]中，其中葉綠素主要吸收紅光和光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號）
（3）圖乙中，物質(zhì)①是 ， 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物、的作用下形成物質(zhì)②．若3個CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子，其中有個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料．
（4）若實驗中用14C標(biāo)記的CO2作原料，則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是 ． （用“→”、圖乙中的文字或序號回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 ． 過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和的間期．在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為 ．
（2）過程②稱為 ， 圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子 ． 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG，UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 ． DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣，若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為 ．
（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 ． 一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N B. C、H、O C. H、O D. N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（ ）
A.溫度是該實驗的一個無關(guān)變量
B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

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