【題目】如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中虛線(xiàn)部分總稱(chēng)為 ， 其中A代表 ．
（2）圖中D、E系統(tǒng)的名稱(chēng)分別為、 ．
（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)和系統(tǒng)．
（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，如CO2的排出要經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)．

【答案】
（1）內(nèi)環(huán)境,血漿
（2）消化系統(tǒng),泌尿系統(tǒng)
（3）消化
（4）循環(huán)
【解析】解：（1）虛線(xiàn)框內(nèi)包括組織液、淋巴、血漿，表示內(nèi)環(huán)境．其中A是血漿，B是組織液，C是淋巴．（2）由圖可知營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要通過(guò)D進(jìn)入血液循環(huán)，所以D是消化系統(tǒng)，尿素、尿酸、水等通過(guò)E系統(tǒng)排出體外，所以E是泌尿系統(tǒng)．（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)．（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，如CO2的排出要經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)．

所以答案是：（1）內(nèi)環(huán)境 血漿（2）消化系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)（3）消化（4）循環(huán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取健康大鼠，給予某種刺激處理，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.該刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.開(kāi)始刺激后小鼠組織細(xì)胞攝取葡萄糖加快，但細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用并不加快
C.胰島素增加時(shí)胰高血糖素同時(shí)減少，說(shuō)明兩者在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)是協(xié)同作用
D.若要證實(shí)胰島素能直接抑制胰島A細(xì)胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素后檢測(cè)血液中胰高血糖素的濃度來(lái)確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A. 蝗蟲(chóng)的捕食會(huì)改變水稻的豐富度

B. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

C. 竹林中的竹子有高有低，體現(xiàn)了其垂直結(jié)構(gòu)

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲～丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①過(guò)程需要的原料是；①過(guò)程與②過(guò)程堿基配對(duì)方式的區(qū)別是 ．
（2）若乙中含1000個(gè)堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是 ， 此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過(guò)程中需消耗個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是；
②過(guò)程涉及的RNA有類(lèi)．
（4）在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過(guò)程是 ， 在分裂期此圖所示過(guò)程很難進(jìn)行，原因是 ．
（5）下列生物或結(jié)構(gòu)中，與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是
A.T2噬菌體
B.煙草花葉病毒
C.線(xiàn)粒體
D.HIV．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)種群密度調(diào)查方法，下列敘述正確的是

A. 培養(yǎng)液中的酵母菌用標(biāo)志重捕法調(diào)查

B. 樣方法調(diào)查某植物種群密度，應(yīng)選取該植物生長(zhǎng)密集的地方取樣

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查鳥(niǎo)類(lèi)種群密度，標(biāo)志物脫落導(dǎo)致實(shí)際值比估算值偏大

D. 雙子葉植物較蔓生或叢生的單子葉植物更適合作為調(diào)查對(duì)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是（ ）

A. ①下丘腦，②全身細(xì)胞，A生長(zhǎng)激素

B. ①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C. ①小腸粘膜，②胰腺，A促胰液素

D. ①甲狀腺，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 丙、甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等，推測(cè)激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)

C. 激素b可能是抗利尿激素，用于調(diào)節(jié)人體滲透壓

D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是

A. 過(guò)敏性鼻炎 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C. 類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類(lèi)型的DNA（虛線(xiàn)表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是（　�。�

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類(lèi)型，比例為1：3
B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律
C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n﹣1）a
D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2

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