【題目】玉米黃質(zhì)是葉綠體中的一種葉黃素,其含量隨光照強度不同發(fā)生變化。當植物暴露在過強光照下時,玉米黃質(zhì)將吸收的過剩光能直接轉(zhuǎn)化成熱能,以避免光合器官受到傷害。如圖是植物葉片吸收的光量與光合放氧量的關系,相關敘述正確的是(

A.光量為200600時玉米黃質(zhì)含量相同

B.光量為400600時實際光合速率相同

C.光量為400時理論和實際產(chǎn)生ATP的量相同

D.光量為200C3的還原速度小于光量50

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析:圖中實驗的自變量是光照強度,因變量是兩種光合放氧速率。理想條件下的光合放氧速率與光照強度呈正相關,而實際光合放氧速率隨著光照強度的增加而表現(xiàn)為先增加后維持穩(wěn)定。

A、據(jù)圖分析,當光照強度大于200μmolm-2s-1時,隨著光照強度的升高,兩條曲線之間的差值逐漸增大,說明植物對其所吸收光能直接轉(zhuǎn)化成熱能逐漸增大,因此光量為600時玉米黃質(zhì)含量高于光量為200時,A錯誤;

B、識圖分析可知,圖中光量為400600時實際光合速率相同,B正確;

C、光量為400時理論光合放氧量大于實際光合放氧量,說明理論上產(chǎn)生的ATP大于實際產(chǎn)生ATP的量,C錯誤;

D、識圖分析可知,光量從0200變化的過程中,實際光合放氧量增加,因此光合作用強度增大, 光量為50時光反應產(chǎn)生的[H]ATP少于光量為200時,故光量為50C3的還原速度小于光量為200時,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有_________________,即__________濃度促進生長,__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中__________點左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B-C段時,其對曲線所代表的植物的作用是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年在江蘇、四川、貴州等地,稻田養(yǎng)魚已成為當?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖的主要方式之一。下圖1是某地稻田中的部分食物網(wǎng),圖2是能量流動的部分示意圖,其中字母代表能量。請回答下列問題:

1)圖1食物網(wǎng)中有______條食物鏈。

2)圖2中卷葉螟等糞便中的能量屬于圖2______(用字母表示)中的能量,用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為______(用字母和計算符號表示)。

3)該稻田生態(tài)系統(tǒng)中,人通過多條途徑輸入了碳元素,其中兩途徑分別是____________。總輸入的碳中,除了人為輸入外,其他輸入碳的主要途徑是______。

4稻魚共生生態(tài)系統(tǒng)取得了明顯的經(jīng)濟和生態(tài)效益,從經(jīng)濟效益上看,主要表現(xiàn)在______;從生態(tài)效益上看,主要表現(xiàn)在______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖如下,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列分析不正確的是

A. 調(diào)査丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法

B. 水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>(b+c+e)

C. 圖中乙、丁兩生物成分在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用

D. e中包括未利用的能量,能被土壤微生物通過呼吸作用利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床藥物M可抑制體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫調(diào)節(jié)能力下降。為研究藥物M的作用,設計以下實驗。請補充完善實驗思路,預測實驗結(jié)果并進行分析。

材料和用具:健康成年小鼠、溫度計、藥物M制劑、生理鹽水、恒溫箱(可調(diào)節(jié)溫度)

(要求與說明:答題時對具體儀器的使用細節(jié)、注射劑量不作要求。小鼠正常體溫為381℃,實驗其它條件適宜。)

1)實驗思路:

①取生長狀況相似的小鼠若干只,分別用體溫計測定肛溫。

②實驗分組與處理:

A組:注射適量藥物M制劑后,置于5℃恒溫箱中

B組:注射等量藥物M制劑后,置于25℃恒溫箱中

C組:注射等量的生理鹽水,置于5℃恒溫箱中

D組:注射等量的生理鹽水,置于25℃恒溫箱中

____________________________________。

2)預測實驗結(jié)果(在下列坐標系中,繪制各組小鼠體溫的變化曲線)

______

3)分析與討論

C組小鼠的產(chǎn)熱速率_____________(選填“>”、“=”、“<”)D組小鼠的產(chǎn)熱速率,該組小鼠為了減少散熱,皮膚中發(fā)生的主要變化是______

②上述實驗僅能說明在相對低溫環(huán)境中,藥物M對體溫調(diào)節(jié)有抑制效應,為更具說服力應增設的分組與處理是:____________

③根據(jù)藥物M的作用,推測藥物M可用于____________患者的臨床治療,治療時讓患者處于22℃左右的空調(diào)病房,并結(jié)合冰敷、酒精擦浴等處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.甲是生物進化的基本單位

B.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響

C.捕食關系對維持丙的穩(wěn)定沒有作用

D.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生變動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 種群數(shù)量達到K值后,一定會保持不變

B. 防治害蟲時,應該在其種群數(shù)量達到K/2之后進行捕殺

C. 甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D. 年齡組成為增長型,種群數(shù)量一定會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變體是研究功能基因組的前提,轉(zhuǎn)座子是基因組中可以移動的DNA序列?蒲腥藛T將玉米轉(zhuǎn)座子進行改造,改造后的Ac轉(zhuǎn)座子能夠合成轉(zhuǎn)座酶,但是由于缺失兩端的轉(zhuǎn)座序列而喪失轉(zhuǎn)移能力。Ds轉(zhuǎn)座子不能合成轉(zhuǎn)座酶,因此單獨存在時也不能發(fā)生轉(zhuǎn)移,只有同時存在AcDs時,Ds才能以一定的頻率從原位點切離插入到任意新位點中,同時使功能基因得以破壞或恢復,F(xiàn)將玉米轉(zhuǎn)座子引入到水稻的DNA中,構(gòu)建水稻突變體庫,并從中篩選到穩(wěn)定遺傳的矮桿突變株,實驗流程如下圖。

請回答下列問題:

1)科研人員將AcDs分別導入水稻細胞,獲得AcDs的轉(zhuǎn)化植株。

①首先將構(gòu)建的Ac轉(zhuǎn)座載體和Ds轉(zhuǎn)座載體分別與____________混合培養(yǎng)。

②取水稻未成熟種子,消毒后接種于含有植物激素和_______________的培養(yǎng)基上,誘導產(chǎn)生愈傷組織。因愈傷組織具有________________特點,常作為基因工程的理想受體材料。

③將完成轉(zhuǎn)化的愈傷組織接種于含有_________的培養(yǎng)基進行篩選,培養(yǎng)后獲得抗性植株,即F0代。

2)為了便于對轉(zhuǎn)座突變體的功能基因進行研究和定位,篩選T-DNA單拷貝插入,但沒有表型突變的AcDs轉(zhuǎn)基因植株F0,雜交獲得F1代。通過PCR技術從中篩選出目標F1植株(轉(zhuǎn)座子插入法構(gòu)建的突變體庫中的植株),理論上目標F1植株占F1個體總數(shù)的__________。請從下圖中任選一種目標F1 ________(填AB),畫出其相應親本F0植株的基因組成及在染色體的位置。

3)目標F1代植株自交獲得F2代,可在苗期噴灑除草劑篩選轉(zhuǎn)座突變體,理由是___________。研究發(fā)現(xiàn)有些發(fā)生轉(zhuǎn)座的植株并沒有表型的變化,請分析原因________________________。

4)科研人員在眾多轉(zhuǎn)座突變體中發(fā)現(xiàn)一矮桿突變株,讓其自交并篩選僅含有Ds而無Ac的植株,目的是______________,并用Ds做標簽在基因組中定位且分離出矮桿基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,遺傳系譜中的病癥的遺傳方式最可能是(

A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳

C.細胞質(zhì)遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

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