【題目】經(jīng)“神舟6號(hào)”載人飛船搭載的四種草花種子已經(jīng)培育出來(lái)幼苗，科學(xué)工作者將對(duì)他們進(jìn)行性狀變異觀察，培育新品種。這種育種方法主要是（ ）

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

【答案】B

【解析】依題意可知：該新品種的培育，利用了太空具有強(qiáng)輻射、高真空、微重力及其他不明因素的特殊環(huán)境，對(duì)植物育種材料進(jìn)行誘變處理，再經(jīng)篩選而獲得，所以這種育種方法主要是誘變育種，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過(guò)程在膜上進(jìn)行

B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

C. 胰島素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在遮光網(wǎng)遮光（曲線(xiàn)Ⅰ）及不遮光（曲線(xiàn)Ⅱ）條件下凈光合速率的日變化情況，回答下列問(wèn)題：
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 ．
（2）圖甲中，曲線(xiàn)Ⅰ代表的植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是 ， 若曲線(xiàn)Ⅱ上e點(diǎn)和d點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，短期內(nèi)葉綠體中積累ATP較多的點(diǎn)是 ．
（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在大棚栽種時(shí)提高該農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是 ．
（4）Ⅰ組植株會(huì)改變細(xì)胞中葉綠素a與葉綠素b的比值，可通過(guò)紙層析法分離比較濾紙條上這兩種色素帶的進(jìn)行初步判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、丁）進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物依次是

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲(chóng) ⑥水稻

A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，a是 ． 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ． 當(dāng)興奮到達(dá)c（名稱(chēng)）處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 ．
（2）傷害性刺激內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺(jué)．傷害引起的痛覺(jué)可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放 ， 直接促進(jìn)對(duì)水的重吸收．
（4）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 ． 未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，圖2表示某四十二肽處理后的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示化合物的基本組成單位是氨基酸，它的結(jié)構(gòu)通式是_______________，由于該物質(zhì)是由___________個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)_____________作用形成的，因此，該物質(zhì)名稱(chēng)為________肽。寫(xiě)出圖1中下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A________、B_______、D_______。

（2）某五十肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）3個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖2），在新形成的多肽中，肽鍵數(shù)目減少____個(gè)，羧基增加____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某酶促反應(yīng)在最適溫度下生成物量隨時(shí)間的變化情況。該反應(yīng)體系的起始階段底物充足，圖中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量達(dá)到最大值所需的時(shí)間。下列敘述正確的是(　　)

A.若適當(dāng)提高溫度，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
B.若適當(dāng)降低溫度，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)
C.若適當(dāng)增加酶量，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
D.若適當(dāng)減少酶量，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類(lèi)的氨基酸，請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)通式_____________________________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于________的不同。

(2)7種氨基酸通過(guò)______的方式形成一條肽鏈，此過(guò)程可形成__________個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為__________，脫去__________個(gè)水分子，該化合物稱(chēng)為________。

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