如圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、摩爾根選擇果蠅做實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
B、是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對(duì)位置的圖
C、觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
D、研究果蠅的黃身和棒眼的遺傳符合自由組合定律
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：該圖是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對(duì)位置的圖，由圖示可知，控制果蠅圖示性狀的基因在該染色體上呈線性排列，果蠅的黃身和棒眼基因位于同一條染色體上．
解答： 解：A、果蠅易飼養(yǎng)，后代多，性狀明顯，摩爾根選擇果蠅做實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，A正確；
B、該圖是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對(duì)位置的圖，B正確；
C、據(jù)圖示可知，基因在染色體上呈線性排列，C正確；
D、果蠅的黃身和棒眼基因位于同一條染色體上，不符合自由組合定律，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因與染色體之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牛胚胎移植的基本程序如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指
 
、
 
、
 
．
（2）供體母牛的主要職能是
 
；受體母牛必須具備
 
．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是
 
；處理的時(shí)期是
 
；理由是
 
．
（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有
 
．
（5）你認(rèn)為胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要意義有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是真核單細(xì)胞生物，乳酸菌是原核單細(xì)胞生物，它們最重要的區(qū)別在于（　�。�
A、細(xì)胞的大小
B、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞質(zhì)含量
D、細(xì)胞有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀
B、D和D，D和d，d和d都是等位基因
C、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致
B、發(fā)生電位2是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解了
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉(zhuǎn)移是產(chǎn)生電位變化的直接原因
D、遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合，這與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，符合胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A、供、受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B、哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后，就與母體子宮建立了組織上的聯(lián)系
C、受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D、胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的（　�。�
A、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的
B、運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出的
C、運(yùn)用類比推理提出的
D、運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物的基因型為BbEERr（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳），在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產(chǎn)生的配子類型中有（　　）
A、BEr  beR
B、BER  bER
C、bER  BeR
D、BER   beR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（　　）
A、不同的基因含有不同的遺傳信息
B、每一個(gè)DNA分子片段都有一個(gè)基因
C、不同的基因分別控制著不同的遺傳性狀
D、基因存在于染色體上，且在染色體上呈線性排列

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同步練習(xí)冊(cè)答案