【題目】試根據(jù)我國(guó)某省份人口年齡性別構(gòu)成圖（如圖）分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.可以通過(guò)I階段的性別比例預(yù)測(cè)該省份人口數(shù)量應(yīng)逐漸增長(zhǎng)

B.Ⅱ階段的父母比I階段的父母計(jì)劃生育政策執(zhí)行的好

C.影響大城市人口密度的主要因素是出生率和死亡率

D.由圖判斷，該省份人口已經(jīng)達(dá)到K值

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖為某省份人口年齡性別構(gòu)成圖，據(jù)圖可知，該省人口年齡結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定型。

A、預(yù)測(cè)人口數(shù)量變化趨勢(shì)應(yīng)根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、Ⅰ所示的年齡區(qū)間內(nèi)，隨著年齡的減小，直條越來(lái)越長(zhǎng)，表明I階段年齡越小對(duì)應(yīng)的出生率越高，處在一個(gè)生育高峰時(shí)期，而在Ⅱ所示的年齡區(qū)間內(nèi)，隨著年齡的減小，直條越來(lái)越短，表明Ⅱ階段年齡越小對(duì)應(yīng)的出生率越低，因此推測(cè)Ⅱ階段的父母比I階段的父母計(jì)劃生育政策執(zhí)行的好，B正確；

C、影響大城市人口密度的主要因素是遷入率和遷出率，C錯(cuò)誤；

D、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，受環(huán)境條件等因素的影響，種群數(shù)量會(huì)發(fā)生波動(dòng)，因此該省份人口不一定已經(jīng)達(dá)到K值，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。A為骨骼肌，C為反射中樞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A.刺激a點(diǎn)，會(huì)引起A的收縮，但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)

B.刺激b點(diǎn)引起A的收縮，屬于反射活動(dòng)

C.圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程

D.若刺激a點(diǎn)，甲有變化，乙無(wú)變化，則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖的。下列關(guān)于該細(xì)胞的判斷正確的是（ ）

A.該生物基因型為AaBB

B.正在發(fā)生同源染色體的分離

C.可能發(fā)生了基因突變

D.會(huì)形成aB和AB兩個(gè)卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多巴胺是一種由腦內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，可傳遞興奮及開(kāi)心的信息而影響一個(gè)人的情緒，研究發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)也與毒品上癮有關(guān)如圖是一種毒品分子可卡因干擾下的多巴胺發(fā)揮作用的示意簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體能將已經(jīng)發(fā)揮作用的多巴胺運(yùn)回到突觸小泡

B.多巴胺作用于突觸后膜的特異性受體，突觸后膜電位表現(xiàn)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

C.可卡因可與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，使突觸間隙多巴胺含量不減少，引起突觸后膜過(guò)度興奮

D.突觸前膜釋放多巴胺的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感病毒能突破種間屏障感染人類�？蒲腥藛T針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1） 科研人員獲得兩種病毒的RNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到兩種病毒的DNA。PCR擴(kuò)增合成兩種病毒的DNA片段時(shí)，所需的關(guān)鍵酶是___________。

（2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p﹣H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒（如圖），設(shè)計(jì)思路是：先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn)）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)，在H5基因兩端需要引入___________酶切位點(diǎn)。

（3）重組質(zhì)粒p﹣H5/H3中的啟動(dòng)子是___________識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。除圖中所示的組成外，重組質(zhì)粒p﹣H5/H3中還應(yīng)有___________等。

（4）研究人員將重組質(zhì)粒p﹣H5/H3直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出___________，不斷進(jìn)行體液免疫和細(xì)胞免疫，達(dá)到預(yù)防的目的。上述研究表明，通過(guò)將___________，可以實(shí)現(xiàn)一種基因疫苗預(yù)防多種疾病的目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.食用菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者

B.標(biāo)有①②③④⑤的箭號(hào)是表示能量流動(dòng)的方向

C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)原理，提高了能量的利用率

D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)通過(guò)增加食物鏈的條數(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為取自同一哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體

④若相應(yīng)基因如圖丁所示，則說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的水稻均分4組，分別進(jìn)行不同的遺傳實(shí)驗(yàn)，；各組子代的Aa基因型頻率變化如下圖。

下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.第一組為連續(xù)自交B.第二組為連續(xù)隨機(jī)交配

C.第三組為連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體D.第四組為隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是①

B.該細(xì)胞需要的ATP主要由④提供

C.③上的代謝過(guò)程可以產(chǎn)生水

D.⑥內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞對(duì)水的吸收

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