A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、c,M | B、a,O |
C、b,O | D、d,S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、O、N等大量元素 |
B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上,可能與癌細胞細胞膜表面的糖蛋白有關(guān) |
C、氯代毒素已制成藥物,對人體無毒害,患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑” |
D、這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細胞器有核糖體、高爾基體、線粒體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變 |
B、b中生物都不含葉綠素,且都是分解者 |
C、c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有葉綠體和細胞壁 |
D、不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用,但其也只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分 |
B、赤霉素、細胞分裂素均通過促進細胞分裂而促進植物生長 |
C、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,故生長素與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng) |
D、橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、姐妹染色單體的片段互換導(dǎo)致基因重組 |
B、基因突變一定引起DNA分子的改變 |
C、Aa自交后代中出現(xiàn)aa個體的原因是由于發(fā)生了基因重組 |
D、植物體細胞克隆過程可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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