在我國閩東南地區(qū)實驗了一種果樹-牧草-禽畜-食用菌-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,該模式.( 。
A、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用
B、能夠使廢棄物資源化,減少對環(huán)境的污染
C、在沼氣使用過程中提高了能量傳遞效率
D、具有良好的自我調(diào)節(jié)能力,因而不需外部能量投人
考點:生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題:
分析:構(gòu)建生態(tài)農(nóng)所依據(jù)的生物學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動,構(gòu)建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境的污染.該生態(tài)系統(tǒng)中充分利用了廢棄物中的能量,提高了能量的利用率,實現(xiàn)了良性循環(huán).自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)弱取決于生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)成分.
解答: 解:
A、物質(zhì)可以循環(huán)利用,但能量只能多級利用,不能循環(huán).故A錯誤.
B、本題生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式是“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”,將廢棄物變廢為寶,減少了環(huán)境的污染.故B正確.
C、沼氣是通過分解者分解作用,將有機(jī)物分解為無機(jī)物,并能釋放出沼氣.分解者不屬于生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)成分,故不能提高能量傳遞效率,但能提高能量利用率.故C錯誤.
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有逐級遞減的特點,還是需要外部能量的投入.故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個過程從根本上為自然選擇提供了豐富的材料( 。
A、DNA→DNA
B、DNA→RNA
C、mRNA→蛋白質(zhì)
D、氨基酸→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分化的過程就是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、隨著細(xì)胞的增長,細(xì)胞表面積與體積的比值會有所減小
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞衰老不受基因控制而是細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生變化的過程
D、在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞的DNA量保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊為入侵我國的植物,田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質(zhì).
(1)研究證實外源細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)菟絲子形成吸器.其實驗過程是用含細(xì)胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,同時用
 
處理的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖作為對照.幾天后,觀察到經(jīng)
 
處理的菟絲子莖形成了吸器.
(2)有學(xué)者欲進(jìn)一步研究細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)菟絲子形成吸器的機(jī)理,通過查閱大量資料發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可能通過鈣調(diào)素起作用.已知三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合,抑制鈣調(diào)素功能,熒光顯微鏡可觀察到二者形成復(fù)合物的熒光.實驗過程如下:
組編號 1 2 3
實驗材料 細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖 自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖 未經(jīng)纏繞的菟絲子莖
處理方法 對莖進(jìn)行切片
浸泡于
 
水溶液
熒光顯微鏡觀察
實驗結(jié)果 熒光較強(qiáng)烈 熒光較強(qiáng)烈 未見熒光
①每組取莖切片用
 
水溶液浸泡,并設(shè)置蒸餾水浸泡的莖切片作為對照.
②根據(jù)實驗結(jié)果可知即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的
 
.由此推測細(xì)胞分裂素通過
 
誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生,若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,會
 
細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用.
(3)薇甘菊入侵初期,其種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長曲線.
(4)田野菟絲子形成吸器后,自身導(dǎo)管和篩管與薇甘菊的導(dǎo)管和篩管相連,但兩者并沒有成為一個個體,更不屬于一個物種,理由是:自然條件下,它們之間存在著
 
.若田野菟絲子專一生長在薇甘菊上,薇甘菊入侵區(qū)生長菟絲子后,會
 
薇甘菊的種群密度,物種豐富度會
 

(5)薇甘菊生性喜光,善于攀援,生長迅速,致使入侵區(qū)許多植物被其覆蓋.薇甘菊與被其覆蓋的綠色植物之間是
 
關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述正確的是( 。
A、起催化作用的酶都是由20種氨基酸構(gòu)成的
B、某蛋白質(zhì)由126個氨基酸組成,控制該蛋白質(zhì)合成的基因中含有378個堿基
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未改變
D、基因的選擇性表達(dá)會使細(xì)胞產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對哺乳動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的描述不正確的是( 。
A、該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B、通常采用減數(shù)第二次分裂期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
C、可通過顯微操作法除去卵母細(xì)胞核
D、克隆動物是對提供體細(xì)胞的動物進(jìn)行了完全的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%.則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、32.9%和17.1%
B、31.3%和18.7%
C、18.7%和31.3%
D、17.1%和32.9%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中,標(biāo)記元素所在部位依次是( 。
A、③⑤B、②④C、①⑤D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于微生物的敘述,不正確的是( 。
A、土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)?勺鳛榛蚬こ痰妮d體
B、藍(lán)藻具有葉綠體,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
D、大腸桿菌遺傳信息在擬核轉(zhuǎn)錄,在核糖體翻譯

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同步練習(xí)冊答案