【題目】圖甲是在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線；圖乙表示在相同溫度下pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線．下列敘述正確的是（ ）
A.溫度降低時(shí)，d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí)，d點(diǎn)不移
C.pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移
D.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

【答案】AC
【解析】解：A、圖乙表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．溫度降低時(shí)，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，A正確； B、底物（H2O2量）增加時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng)，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；
C、pH=a時(shí)，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，C正確；
D、pH=c時(shí)，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口蹄疫病毒（FMDV）是一種RNA能編碼四種結(jié)構(gòu)蛋白．FMDV感染動(dòng)物后，可誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞的凋亡來(lái)克服宿主的免疫應(yīng)答．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）FMDV誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞在遺傳機(jī)制作用下死亡，導(dǎo)致機(jī)體的性免疫能力下降，有利于病毒的快速增殖．
（2）FMDV的四種結(jié)構(gòu)蛋白均可作為 ， 刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體等．抗體與等免疫活性物質(zhì)可防衛(wèi)病毒的入侵．
（3）為使牛、羊等草食動(dòng)物更好的預(yù)防FMDV，科學(xué)家用FMDV 疫苗進(jìn)行免疫實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖．注射的疫苗量主要影響免疫反應(yīng)，其特點(diǎn)是 ， 這是因?yàn)?/span>細(xì)胞的迅速增殖分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A，B，D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂、糖類
B.過(guò)程a、d都可以表示細(xì)胞吸收葡萄糖
C.細(xì)胞缺氧時(shí)，b、c、d過(guò)程基本不受影響
D.圖示過(guò)程b不能反映細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脂質(zhì)體與生物膜相比缺乏蛋白質(zhì)，所以功能上也比細(xì)胞膜簡(jiǎn)單

B. 脂質(zhì)體的分子形成的結(jié)構(gòu)與生物膜的基本支架的結(jié)構(gòu)大致相同

C. 在A處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D. CO2、苯、葡萄糖、酒精都能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入脂質(zhì)體的內(nèi)部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻魚(yú)蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖．據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．
（1）分析說(shuō)明魚(yú)和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么？ ．
（2）分析說(shuō)明稻魚(yú)蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì)： ．
（3）上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于 ， 生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來(lái)自 ．
（4）甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 ， 原因是 ．
（5）從能量流動(dòng)的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是 ．
（6）為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是 ．
（7）一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替，該演替的類型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題：
（1）該工程主要運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理？ ．
（2）這一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有哪些特點(diǎn)？ ．
（3）藍(lán)綠萍的代謝類型是 ， 在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.過(guò)程①、②發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
B.過(guò)程①雙向合成，過(guò)程②單向合成
C.過(guò)程②的α鏈中A占17%，U占21%，則對(duì)應(yīng)的DNA片段中T占38%
D.漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過(guò)程②③，記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過(guò)程①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C. 測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是

A．構(gòu)成生物膜

B．調(diào)節(jié)新陳代謝

C．儲(chǔ)存能量

D．攜帶遺傳信息

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