下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A．與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙

B．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

D．B細(xì)胞增殖分化形成的子細(xì)胞不一定都能分泌抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，鍺誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：

（1）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答：

當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會(huì)受到 的影響。 據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________（從三個(gè)方面回答）葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題：

圖中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

圖中反射弧的效應(yīng)器為 （結(jié)合概念回答）。該途徑表明機(jī)體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖可表示氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)ATP濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系

B．乙圖表示的運(yùn)輸方式不受載體蛋白的影響

C．丙圖所示的生理過程中，a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸

D．丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

RuBisCO是光合作用中的一個(gè)關(guān)鍵酶，它在暗反應(yīng)中催化CO2的固定，生成二分子的3-PGA。請(qǐng)回答：

（1）RuBisCO肯定含有的元素是_________________。

（2）測定RuBisCO的活性時(shí)，可以以_________的消耗量或________的生產(chǎn)量作為觀測指標(biāo)。

（3）在測定RuBisCO活性最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，PH屬于實(shí)驗(yàn)的______變量。

（4）在藍(lán)藻中，RuBisCO發(fā)揮作用的場所是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從“群體”的視角來觀察和研究生命系統(tǒng)，具有重要的實(shí)踐意義。請(qǐng)回答下列問題：

（l）為控制有害動(dòng)物，人們利用人工合成的性引誘劑，誘殺害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的 ，從而使害蟲的種群密度明顯降低，該技術(shù)屬于 （填“化學(xué)防治”、“生物防治”或“機(jī)械防治”）。控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的 ，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（2）大熊貓棲息地遭到破壞后，由于 ，大熊貓種群的K值會(huì)變小。 能提高環(huán)境容納量，

是保護(hù)大熊貓的根本措施。

（3）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，適度利用生態(tài)系統(tǒng)，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的 ；另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的 和 投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（　�。�
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，B點(diǎn)向左移，C點(diǎn)向右移
B．圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí)，則t2℃植物凈光合作用強(qiáng)度最大
C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①、③、④代表的物質(zhì)依次是氧氣、ADP+Pi、五碳化合物，NADPH與D中的[H]代表的不是（“是”或“不是”）同種物質(zhì)．
（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成除了發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D．
（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省德陽市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)跑癌變的敘述，正碥的是

A．癌癥是致癌因子引發(fā)的，艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同

B．細(xì)狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程，溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用

C．原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

D．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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