【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為____________刺激機(jī)體產(chǎn)生____________性免疫反應(yīng)。
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取____________的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是____________。
(4)EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了上述兩種單抗與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究,請(qǐng)你為治療EV病毒提供兩種思路________________________。
【答案】 抗原 特異 甲 Ⅲ和Ⅴ 思路一:?jiǎn)为?dú)或共同使用A、B進(jìn)行治療
思路二:利用單抗制成靶向藥物
思路三:針對(duì)EV-GP與抗體結(jié)合位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)研制新型藥物
【解析】試題分析:分析圖1:根據(jù)曲線圖可知,多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。分析圖2:根據(jù)柱形圖可知,單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ、Ⅴ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
(2)據(jù)圖1可知,多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組,故應(yīng)選取甲的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。
(3)據(jù)圖2可知,單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ、Ⅴ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的兩種單抗是Ⅲ、Ⅴ。
(4)一個(gè)抗原的表面它不只有一個(gè)抗體結(jié)合位點(diǎn),可能有多種,目的就是讓抗原最終和抗體結(jié)合形成沉淀,被吞噬細(xì)胞分解最后病就好了。因此三種思路,思路一:?jiǎn)为?dú)或共同使用A、B進(jìn)行治療;思路二:利用單抗制成靶向藥物;思路三:針對(duì)EV-GP與抗體結(jié)合位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)研制新型藥物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水之比變小的是( )
A.細(xì)胞衰老
B.種子萌發(fā)
C.冬小麥越冬
D.缺水的莊稼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種專(zhuān)家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀,其原因是:( )
A.提高了后代的出苗率
B.產(chǎn)生的突變?nèi)渴怯欣?/span>
C.提高了后代的穩(wěn)定性
D.能提高突變率以供育種選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在猴、HIV、煙草花葉病毒、大腸桿菌中,參與構(gòu)成核酸的堿基種類(lèi)數(shù)依次分別是( )
A.5、4、4、5 B.5、5、4、4 C.4、5、4、5 D.4、5、5、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)有氧呼吸是從________的氧化分解開(kāi)始的,全過(guò)程分為________個(gè)階段。
(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是________;釋放的CO2是在第________階段產(chǎn)生的;H2O是在第________階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第________階段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是_____________________,寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式: ________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱(chēng)重,另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖1所示(只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳);圖2是研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3溶液對(duì)玉米根呼吸作用的影響實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成C02的場(chǎng)所是_____________,圖1萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成_________,通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。萌發(fā)過(guò)程中在_____________小時(shí)之間種子的呼吸速率最大。
(2)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為_____________mg粒-1d -1。若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是_____________,原因是________________。
(3)圖2中A、B、C三點(diǎn),可知_____________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)玉米根有氧呼吸速率降低有_____________作用,其中_____________mmol/L的KNO3溶液作用效果最好。
(4)淹水缺氧使地上部分和根系印生長(zhǎng)均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和_____________減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用C02作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說(shuō)明____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
B.在復(fù)制過(guò)程中,是邊解旋邊復(fù)制的
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.兩條新的子鏈形成一個(gè)新的DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
B. 圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C. 圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞
D. 圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC、DE段
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