關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是(    )

A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體

A

解析試題分析：在有光照和氧氣的條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP，故A正確；無(wú)氧條件下，光合作用和無(wú)氧呼吸都能合成ATP，故B錯(cuò)；有氧呼吸的第二階段和光合作用合成ATP不需要氧氣，故C錯(cuò)；葉綠體合成的ATP只供暗反應(yīng)使用，不為其他生命活動(dòng)提供能量，故D錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題主要考查ATP的合成，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因、遺傳信息和密碼子分別是指(    )
①信使RNA上核苷酸的排列順序；②基因中脫氧核苷酸的排列順序；③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基；④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基； ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基；⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段；

A．⑤①②B．⑤①③C．⑥②④D．⑥③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列活動(dòng)不會(huì)增加ADP的是（   ）
①質(zhì)壁分離后的植物細(xì)胞復(fù)原    ②葡萄糖在小腸中被吸收 
③根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂      ④丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

A．②③ B．①②③ C．①④ D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述不正確的是(    )

A．在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像
B．在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗(yàn)生物組織中的脂肪時(shí)可用顯微鏡才能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒
C．在低倍鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可
D．某學(xué)生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細(xì)胞看得清晰，而另一部分細(xì)胞則較模糊，這可能是由于標(biāo)本厚薄不均

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是

A．可用纖維素酶分解藍(lán)藻的細(xì)胞壁而不會(huì)破壞其原生質(zhì)體
B．同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞
C．用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成，不改變其通透性
D．細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

圖中① 為核酸 ，③ 為酶，則②為

A．RNA B．胃蛋白酶 C．維生素D D．DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放
B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
D．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為驗(yàn)證食蟲(chóng)植物豬籠草的分泌液中含有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如上圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中分別加入適量雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．只有實(shí)驗(yàn)①可以 B．只有實(shí)驗(yàn)②可以
C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都可以 D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

目前，一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染。下列不屬于人工浮床的優(yōu)點(diǎn)的是（   ）

A．收割浮床上的植物可以增加經(jīng)濟(jì)效益
B．植物吸收水中的NO3-，PO4-3等，降低水中氮、磷等含量
C．浮床遮光，減少浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生
D．浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類(lèi)和數(shù)量

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