【題目】某高山草地,氣候寒冷,植物凋落物不易分解。為科學管理高山草地生態(tài)系統(tǒng),科研人員研究了放牧強度對該地區(qū)草地中垂穗鵝冠草和川嵩草兩個優(yōu)勢物種凋落物分解的影響。主要實驗流程和結果如下,請回答下列問題:

實驗流程:

實驗結果:

凋落物種類

測定項目

不放牧

輕度放牧

中度放牧

重度放牧

垂穗鵝冠草

失重率/%

26.0

27.2

29.6

32.8

碳損失率/%

26.1

27.5

29.4

32.9

氮損失率/%

13.6

14.4

17.3

19.1

川嵩草

失重率/%

44.0

46.2

50.4

56.2

碳損失率/%

41.9

44.3

48.5

54.4

氮損失率/%

39.4

41.4

46.4

52.8

(1)該高山草地植物凋落物不易被分解的原因是____________________。

(2)流程③中,裝有凋落物的小袋埋在“土壤深度lOcm處”為宜,其主要原因是______________。

(3)氮元素進入植物體的主要途徑是_______________,在植物體內主要的存在形式是____________。

(4)根據(jù)研究結果,在高山草地進行人工種草時應優(yōu)先選擇的牧草是__________,主要依據(jù)是_________

(5)結果還表明,隨著草地放牧強度的增加,兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨勢,可能的原因是_____。但過度放牧又會導致草地植被破壞,加劇草地荒漠化,因此應遵循生態(tài)工程的____________原理,確定合理載畜量。

【答案】 天氣寒冷,微生物分解能力弱 分解凋落物的微生物主要分布在該土層 根吸收土壤溶液中含氮無機鹽 蛋白質等有機物 川嵩草 川嵩草的凋落物分解速率快于垂穗鵝冠草,有利于生態(tài)系統(tǒng)中的碳、氮循環(huán) 家畜排泄物有利于土壤微生物繁殖(或植物大量被捕食,地表裸露,太陽輻射導致地表溫度上升,有利于微生物的生長等) 協(xié)調與平衡

【解析】試題分析:該實驗的目的是研究放牧強度對該地區(qū)草地中垂穗鵝冠草和川嵩草兩個優(yōu)勢物種凋落物分解的影響,結合表格分析可知,該實驗的自變量是放牧強度、植物的種類,因變量是凋落物的分解。

(1)已知該高山草地,氣候寒冷,則微生物的分解能力弱,導致植物凋落物不易分解。

(2)流程③中,裝有凋落物的小袋埋在“土壤深度lOcm處”為宜,是因為分解凋落物的微生物主要分布在該土層。

(3)氮元素主要是以土壤溶液中含氮無機鹽的形式被植物的根吸收的,進入植物體內形成蛋白質等含氮有機物。

(4)根據(jù)表格分析,川嵩草的凋落物分解速率快于垂穗鵝冠草,有利于生態(tài)系統(tǒng)中的碳、氮循環(huán),所以在高山草地進行人工種草時應優(yōu)先選擇川嵩草。

(5)根據(jù)表格分析,隨著草地放牧強度的增加,兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨勢,可能是因為家畜排泄物有利于土壤微生物繁殖(或植物大量被捕食,地表裸露,太陽輻射導致地表溫度上升,有利于微生物的生長等)。過度放牧又會導致草地植被破壞,加劇草地荒漠化,因此應該遵循生態(tài)工程的協(xié)調與平衡原理,確定合理載畜量。

練習冊系列答案
年級 高中課程 年級 初中課程
高一 高一免費課程推薦! 初一 初一免費課程推薦!
高二 高二免費課程推薦! 初二 初二免費課程推薦!
高三 高三免費課程推薦! 初三 初三免費課程推薦!
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開微生物的作用,請結合微生物的特點及產(chǎn)品的制作過程,完成下列問題。

(1)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是_______。其原理是_____________________。腌制腐乳的鹵湯中應含有___________左右的酒精以抑制細菌的增殖。

(2)蘋果醋的制作過程中,利用了代謝類型為______________________(填生物名稱)發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是___________。在缺少糖源時,該微生物將________變?yōu)?/span>________,最后變?yōu)榇姿帷?/span>

(3)泡菜制作需要配置鹽水,其中鹽與水的質量比為_________;在泡菜的腌制過程中,應控制的條件是__________________________在測定泡菜中亞硝酸鹽的含量時所用的方法是________法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是__________時所引起的免疫反應。

(2)圖中的③指的是______

(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是______,不能識別抗原的是______,具有特異性識別能力的是______。(填下列代號)

A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應T細胞

(4)若⑦表示某物質,則是______,主要分布于______,能與______特異性結合并由______最終將抗原消滅掉。

(5)病毒進入體內先由______免疫發(fā)揮作用,若進入宿主細胞,則由______免疫消滅掉。

(6)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞,發(fā)生質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原,與此過程密切相關的細胞器有( )

A. 液泡 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 以上全是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(A)對黃果(a)為顯性,圓果(G)對長果(g)為顯性,且自由組合,則Aagg 與AaGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類依次是( )

A. 6和4B. 6和2C. 9和6D. 9和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型腦炎和偽狂犬病是豬的兩種常見傳染病。下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)能同時預防這兩種病疫苗的流程圖,其中PrM為乙型腦炎的特異性抗原基因,PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因,TK為偽狂犬病的毒性基因,pgG為啟動子,BamHⅠ和EcoRⅠ為兩種限制酶,其識別序列及切割位點分別是GGATCC、GAATTC。請回答下列問題:

(1)過程①所需的酶有 ___________________。下列四種引物中適用于過程①的一對引物是________。

P1:5'TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG3’

P2:5'CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG3’

P3:5'TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG3’

P4:5’GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG3’

(2)過程②所需的酶有___________。過程③中要用Ca2+處理大腸桿菌,其目的是___________

(3)重組偽狂犬病毒中不帶TK基因的優(yōu)點是_______________。

(4)將獲得的病毒疫苗注射到豬體內,一方面病毒中抗原基因在豬細胞中大量表達,誘導豬獲得_______免疫;另一方面______________,使得病毒投苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察水綿細胞時,將低倍物鏡換成高倍物鏡后,物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某動物(AaBb)卵細胞形成過程;圖2、3表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中細胞Ⅱ的名稱是_____________,細胞Ⅲ的名稱是__________,細胞Ⅳ中有________對同源染色體。

(2)圖2該細胞的子細胞名稱是____

(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時期的細胞的是____(用①、②、③表示),圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生___________。此時細胞內DNA______條。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質的基因的堿基數(shù)目至少有( )個。

A. 260 B. 195 C. 65 D. 390

查看答案和解析>>

同步練習冊答案