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【題目】下列有關胚胎干細胞的敘述，正確的是(　　)

A. 胚胎干細胞只能從桑椹胚或原始性腺中分離獲取

B. 胚胎干細胞的核仁明顯，與其能旺盛合成蛋白質密切相關

C. 胚胎干細胞在體外培養(yǎng)時只增殖不分化，因此沒有應用價值

D. 利用胚胎干細胞成功誘導產生神經細胞，體現了細胞的全能性

【答案】B

【解析】

胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺，此處的早期胚胎也可以是囊胚期，A錯誤；
胚胎干細胞的核仁明顯，與其能旺盛合成蛋白質密切相關，B正確；
在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造，C錯誤；
利用胚胎干細胞成功誘導產生神經細胞，但沒有發(fā)育為完整個體，不能體現細胞的全能性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，①-④代表人體內不同的調節(jié)方式，A-G代表不同的細胞或結構，請分析并回答下列問題：

(1)結構C在反射弧中是________________。A、B兩種細胞中，_______細胞是G(分泌細胞)分泌的激素作用的靶細胞，作出上述判斷的理由是_________________________。

(2)若碘在F中參與激素的合成，則其參與合成的激素可能是_______________。D通過E控制F的分泌活動體現了_____________調節(jié)。

(3)機體的分泌細胞需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_______。

(4)某同學認為“G產生的物質進入血管后，會隨血液運輸到全身各處并發(fā)揮作用”，你認為該觀點是否正確，開說明理由：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A.在人體細胞內檢測到圖甲的化合物可能是乳糖

B.組成人體的化合物乙的 R 基有 21 種

C.圖丙中共有 3 種含氮堿基，5 種核苷酸

D.組成圖丁中化合物的單糖一定是脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實驗材料，培育抗蟲無子獼猴桃新品種的過程。下列相關分析正確的是（ ）

A. 過程①、②的原理可能是基因突變B. 過程④、⑦可能都用到秋水仙素

C. 過程⑤的兩個親本存在生殖隔離D. 過程⑥得到的個體中沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是DNA復制的有關圖示，A→C表示大腸桿菌的DNA復制。D→G表示哺乳動物的DNA分子復制。圖中黑點表示復制起始點，“→”表示復制方向。

(1)分析DNA復制過程所需條件應是我們發(fā)現原料是____________；酶需要___________________等（至少兩種），若A中含48502個堿基對，而子鏈延伸速度是105個堿基對/分，則此DNA分子復制完成約需30 s。而實際上只需約16 s。根據A→C圖分析，是因為______。

(2)哺乳動物的DNA分子展開可達2 m之長，若按A→C的方式復制，至少8 h，而實際上約6 h左右。據D→G圖分析，是因為____________________________________。

(3)A→C、D→G均有以下特點：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復制______

(4)C與A相同，G與D相同，C、G能被如此準確地復制出來，是因為______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于生物變異的問題。

(1)太空育種是利用太空條件使相關種子發(fā)生了______(填變異類型)，進而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實際培育過程中,會出現處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數的產量和品質下降等情況,這說明了__________。在其中也發(fā)現了極少數品質好、產量高的個體,這說明了變異是__________。

(2)圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理,該病發(fā)病的根本原因是_____________ ,其中轉運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應該是____________。

(3)某動物的基因型為AABb,該動物體的一個體細胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是__________________________________。

(4)圖丙表示兩種類型的變異,其中屬于基因重組的是________(填序號),屬于染色體結構變異的是_______ (填序號),從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是_____________________。

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【題目】圖中甲、乙、丙分別可以代表的是（ ）

A.有機化合物、水、蛋白質

B.核酸、脫氧核糖核酸、核糖核酸

C.脂質、固醇、膽固醇

D.真核細胞、酵母菌細胞、草履蟲細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察分析圖后回答下列問題：

（1）圖甲表示的物質名稱為____________，在細胞中由圖甲物質組成的大分子物質主要分布在___________（細胞核/細胞質）。

（2）圖乙5所示結構是________的一部分，圖中不可能存在的堿基是__________。

（3）若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，實驗步驟是制片→________→沖洗涂片→染色→觀察，實驗過程中使用生理鹽水的目的是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中多個聚合核糖體上合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是

①a為mRNA，b、c、d、e為DNA

②最終合成的b、c、d、e在結構上各不相同

③合成a的場所在細胞核，f代表核糖體

④該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

A.①③B.①④C.③④D.②③④

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