Question

如圖a、b、c為刺激位點(diǎn)（b點(diǎn)離1、2兩個(gè)電極的距離相等），給予適宜刺激后，下列敘述正確的是（　　）

• A、刺激b點(diǎn)，指針不偏轉(zhuǎn)，可證明興奮傳導(dǎo)是雙向的
• B、刺激c點(diǎn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，1處于極化狀態(tài)
• C、刺激a，可證明興奮的傳遞是單向的
• D、刺激d點(diǎn)，能證明興奮的傳導(dǎo)是雙向的

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：在同一個(gè)神經(jīng)元上，興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行傳導(dǎo)，具有雙向性．在神經(jīng)元之間，興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞，興奮傳遞具有單向性，因?yàn)橛捎谏窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突）．
刺激c點(diǎn)，2處電位變?yōu)樨?fù)電位，1處依然為正電位，1、2處存在電位差，電表指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)；當(dāng)興奮傳出2處，2處電位變?yōu)檎�電位�?處依然為正電位，1、2兩處不存在電位差，電表指針不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至1處時(shí)，1處電位變?yōu)樨?fù)電位，2處依然為正電位，1、2處存在電位差，電表指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)．

解答： 解：A、b點(diǎn)離1、2兩個(gè)電極的距離相等，刺激b點(diǎn)時(shí)，興奮向兩側(cè)同時(shí)傳遞，同時(shí)傳到電表兩極，都處于負(fù)電位，因此電表指針不偏轉(zhuǎn)，A正確；
B、刺激c點(diǎn)，2處電位變?yōu)樨?fù)電位，1處依然為正電位，1、2處存在電位差，電表指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)；當(dāng)興奮傳出2處，2處電位變?yōu)檎�電位�?處依然為正電位，1、2兩處不存在電位差，電表指針不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至1處時(shí)，1處電位變?yōu)樨?fù)電位，2處依然為正電位，1、2處存在電位差，電表指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，B錯(cuò)誤；
C、刺激a，興奮只能由a傳遞d，不能可證明興奮的傳遞是單向的，C錯(cuò)誤；
D、刺激d點(diǎn)，興奮不能通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞到a點(diǎn)，不能證明興奮的傳導(dǎo)是雙向，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．