19．關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
B．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成

分析 ATP的中文名稱是三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．
ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源．

解答 解：A、大腸桿菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，無(wú)線粒體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分裂過(guò)程中需要ATP水解供應(yīng)能量，因此伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，B正確；
C、ATP中“T”表示三個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、ATP是由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基組成的，D錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（ ）

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)

D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白
C．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要耗能，也不要載體蛋白
D．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是（　�。�
A．DNA和蛋白質(zhì)B．DNA和RNAC．DNA和糖類D．RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．突變基因都會(huì)遺傳給后代
B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C．基因中堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變
D．細(xì)胞分裂過(guò)程中均會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于B淋巴細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞的防御特性的比較，正確的是（　�。�
A．兩種淋巴細(xì)胞都能識(shí)別抗原
B．兩種淋巴細(xì)胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合
C．B細(xì)胞活化后會(huì)分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力
D．病毒感染時(shí)，T細(xì)胞會(huì)分化為效應(yīng)T細(xì)胞而裂解被病毒感染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞膜上的載體和受體常常連在一起，共同完成某一生理過(guò)程．人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，如圖是I型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（l）胰島中除了胰島B細(xì)胞外，還有少量胰島A細(xì)胞，他們分泌的激素共同作用的靶器官是肝臟．
（2）圖中①表示的激素是胰島素．②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的載體．
（3）在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞的濾液．
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量．請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤和不足：a．應(yīng)用低（或無(wú)）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．b．缺少對(duì)照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞中僅含核糖體一種細(xì)胞器
B．含有光合作用的酶和色素，能進(jìn)行光合作用
C．擬核有核膜而無(wú)核仁
D．藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組同學(xué)為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、3的自變量分別是催化劑的種類、PH值．實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證酶的高效性．
（2）實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限．
（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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