15.下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是( 。
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的過程
B.從亞細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、種類及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分改變的過程
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果,A正確;
B、從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化主要是細(xì)胞器的數(shù)目和種類及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分改變的結(jié)果,B正確;
C、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇表達(dá),因此從分子水平的角度分析,細(xì)胞分化的直接原因是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量和功能改變的結(jié)果,C錯誤;
D、從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化主要是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá),D正確.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點及意義,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能.下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂

B.丙的功能特點是具有一定的流動性

C.能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,蝌蚪能夠在短時間內(nèi)變成小型青蛙,這說明甲狀腺激素能夠(  )
A.降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B.加速體內(nèi)物質(zhì)的合成與分解
C.促進細(xì)胞的迅速生長D.促進動物幼體的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是( 。
A.每一次擴增必須不斷添加DNA序列作為模板
B.反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應(yīng)當(dāng)中
C.反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應(yīng)當(dāng)中
D.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當(dāng)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實驗敘述,正確的是( 。
A.在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,將染色的洋蔥根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察
B.用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液,要用到顯微鏡
C.綠葉色素分離實驗中,用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線,待濾液干后,再重復(fù)一兩次即可
D.在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂和觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實驗中,都用到15%的酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列能使ADP含量增加的生理過程有(  )
①蛋白質(zhì)合成       ②動作電位恢復(fù)為靜息電位       ③質(zhì)壁分離      ④糖的酵解
⑤檸檬酸循環(huán)        ⑥葉綠體中的葉綠素a失去電子       ⑦葉綠體中RuBP固定CO2
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物學(xué)實驗選材及理由正確的是( 。
A.制備細(xì)胞膜的實驗可選擇大腸桿菌,因其為原核生物,沒有其他膜結(jié)構(gòu)
B.研究伴性遺傳實驗可選擇豌豆,因其具有多對易于區(qū)分的相對性狀
C.探究細(xì)胞呼吸方式實驗可選擇乳酸菌,因其為兼性厭氧菌
D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗可選擇紫色洋蔥外表皮,因其有色素易于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述,錯誤的是(  )
A.用一定濃度的2,4-D可除去農(nóng)田里的雜草
B.高濃度的生長素類似物能抑制種子的形成,從而形成無籽番茄
C.帶芽插條能生根,與植物體自身產(chǎn)生生長素的作用有關(guān)
D.植物頂端優(yōu)勢的形成,與側(cè)芽附近的生長素濃度過高有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物變異與進化的敘述,正確的是( 。
A.某人的體細(xì)胞中沒有致病基因,那么此人不可能患遺傳病
B.種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫
C.生物變異的有利性是相對的,自然選擇決定生物進化的方向
D.經(jīng)青霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗藥性突變細(xì)菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖

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同步練習(xí)冊答案