按照所學(xué)知識(shí)完成下列填空：(12分)

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
①                                                           
②
①的名稱是         。②的名稱是        
（2）請(qǐng)寫(xiě)出肽鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： _____                  
（3）大量元素有：         。微量元素有：             。
（4）核酸是          的攜帶者。

（1）脫氧核糖核酸    核糖核苷酸 （2）-CO-NH-（3）C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。（4）遺傳信息 

解析試題分析：圖中①的五碳糖是脫氧核糖，因此①的名稱為脫氧核糖核苷酸；②的五碳糖是核糖，因此②的名稱為核糖核苷酸。肽鍵是由一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合而成的，所以其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：-CO-NH-。組成生物體的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其余均為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等元素。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的攜帶者。
考點(diǎn)：本題考查元素和化合物的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力，屬于容易題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（分）請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

(1)若培養(yǎng)芽孢桿菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是:稱量→溶化→________→分裝→加棉→包扎。

(2)若檢查自來(lái)水中的大腸桿菌是否超標(biāo)，需在培養(yǎng)基中加入________；若將農(nóng)田土壤表層中的圓褐固氮菌與其他細(xì)菌分離開(kāi)來(lái)，則需要在________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。按照培養(yǎng)基的用途劃分，前者屬于________培養(yǎng)基，后者屬于________培養(yǎng)基。

(3)在細(xì)菌的培養(yǎng)過(guò)程中，將培養(yǎng)基分裝到試管中的高度約為試管高度的X，加棉塞時(shí)，棉塞在試管口內(nèi)的長(zhǎng)度是棉塞長(zhǎng)度的Y，將培養(yǎng)基擱置斜面時(shí)斜面長(zhǎng)度最多是試管長(zhǎng)度的Z。則X、Y、Z對(duì)應(yīng)的比值依次是________。

(4)下面是木屑培養(yǎng)基各成分所占比例：

成分

木屑

米糠

石膏粉

蔗糖

比例

78％

20%

1％

1％

此培養(yǎng)基加水后可用于平菇的培養(yǎng)，用簡(jiǎn)易的方法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，要重復(fù)2～3次，其主要目的是有利于徹底殺滅萌發(fā)的細(xì)菌的________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省肇慶市高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照所學(xué)知識(shí)完成下列填空：(12分)

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)所代表的名稱：

①                                                           

②

①的名稱是         。②的名稱是        

（2）請(qǐng)寫(xiě)出肽鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： _____                  

（3）大量元素有：         。微量元素有：             。

（4）核酸是          的攜帶者。

 

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