下列有關(guān)染色體變異的表述,正確的是
A.海拔高的地方,多倍體植物比例較高,這既說明此類環(huán)境易產(chǎn)生多倍體,也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng) |
B.多倍體植物與二倍體植物相比是新物種,這是因為經(jīng)過長期的地理隔離達(dá)到生殖隔離而形成的 |
C.多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯,葉片、果實和種子都較大,結(jié)實率高,所以四倍體水稻能夠取得高產(chǎn) |
D.利用單倍體植株培育新品種,可以明顯縮短育種年限。因此,目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個方法培育出來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中,有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗組 | 對照組 |
A | 證明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉(薩克斯實驗) | 葉片遮光組 | 葉片曝光組 |
B | 證明鎂是必需的礦質(zhì)元素 | 完全培養(yǎng)液處理組 | 除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組 |
C | 證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘的生長(溫特實驗) | 接觸胚芽鞘尖端的對象組 | 沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組 |
D | 證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在(格里菲斯實驗) | 無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組 | 用加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)的對象組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對其葉片進(jìn)行了紅光照射,光譜吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是( )
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 |
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條 |
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 |
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),與綠色植物的生長密切相關(guān)。下圖表示甲、乙兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.高等綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體 |
B.甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因為熱帶雨林溫度高,分解者活動比較弱,積累土壤中的有機(jī)物比例高 |
C.農(nóng)藥施用不當(dāng),會引起土壤污染,不易分解的農(nóng)藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)往往積累越多 |
D.土壤缺水可導(dǎo)致植物葉片部分氣孔關(guān)閉,使光合作用受到影響,中間產(chǎn)物C3的含量也將會降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物變異原理的敘述,正確的是
A.姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組 |
B.對青霉菌進(jìn)行X射線照射后,培育成高產(chǎn)菌株屬于基因突變 |
C.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與二倍體雜交,產(chǎn)生的三倍體屬于染色體變異 |
D.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個既白化又色盲的兒子屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是( )
A.碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程 |
B.乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級 |
C.甲、乙、丙共同組成了生態(tài)系統(tǒng) |
D.生物X可能不具有成形的細(xì)胞核,生物Y可能含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中,如甲圖所示。在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中,植物一段時間以固定的光照強(qiáng)度持續(xù)照光,其余時間則處于完全黑暗中,其他條件相同且適宜,測得瓶內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果如乙圖所示。據(jù)此分析可知
A.最初10 min內(nèi),瓶內(nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng) |
B.第20~30 min內(nèi),瓶內(nèi)植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強(qiáng) |
C.第40~60 min內(nèi),瓶內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等 |
D.瓶內(nèi)植物在照光時段內(nèi)實際的光合作用速率平均為90 ppmCO2/min |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2。為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個體占F2的黃色圓粒的比例為
A.1/9 | B.1/16 | C.4/16 | D.9/16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
取四個表面積相同細(xì)胞器,將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水面上鋪成單分子層(如下圖所示),測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的是
A.線粒體 | B.高爾基體 | C.細(xì)胞核 | D.液泡 |
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