【題目】下列關于葉綠體的表述不正確的是(
A.葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜面積
B.葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能
C.吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上
D.葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用暗反應有關的多種酶

【答案】B
【解析】解:A、葉綠體中的基粒是由類囊體堆疊形成的,因此類囊體增大了葉綠體內(nèi)的膜面積,A正確; B、葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素能夠吸收光能,B錯誤;
C、光合作用分為光反應和暗反應,吸收光能發(fā)生在光反應,場所是類囊體的薄膜,故吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上,C正確;
D、光合作用分為光反應和暗反應,暗反應場所是葉綠體基質(zhì),故葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用暗反應有關的多種酶,D正確.
故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分化、衰老、調(diào)亡和癌變的敘述,不正確的是

A細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異

B個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的

C細胞調(diào)亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜的結構特點的敘述,最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A.構成生物膜的磷脂分子可以運動
B.構成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
C.構成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位科學家做了如下實驗:將水綿絲狀綠藻放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時好氧性細菌將明顯聚集在

A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)

B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)

C.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi)

D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)1978年,人類首次利用轉(zhuǎn)基因技術生產(chǎn)人胰島素,其過程大致如圖所示:

1)人胰島素由AB兩條肽鏈組成,可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列,確定編碼胰島素基因的堿基序列,因此可通過_______方法獲得目的基因。

(2)β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解,產(chǎn)物呈黃色,本生產(chǎn)流程中β-半乳糖苷酶基因作為_______,通過,完成基因表達載體的構建,寫出該過程處理DNA分子所需要的酶:_______

3表示將表達載體導入受體細胞,用Ca2+處理大腸桿菌,目的是使之變?yōu)?/span>_______細胞,利于外源DNA侵染,表示利用化學方法催化二硫鍵的形成,合成具有生物活性的胰島素,人體內(nèi)該過程在胰島B細胞的_______中進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級消費者的能量流動圖解,已知生產(chǎn)者固定的總能量為A,圖中字母代表能量,則下列敘述不正確的是( )

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

B. 從生產(chǎn)者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100%

C. d代表用于初級消費者呼吸作用消耗的能量

D. b代表第二營養(yǎng)級的同化量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,起到的作用不正確的是(
A.保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
C.使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)
D.使細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外,細胞外的物質(zhì)不能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是

A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 3號和4號生一個膚色正常的女孩,可能性是3/4

C. 12號與一個正常女性結婚生出患白化病的后代的概率是1/303

D. 10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP比值下降

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