【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題:

生物種類

遺傳信息傳遞過(guò)程

肺炎雙球菌

T2噬菌體

煙草花葉病毒

HIV病毒

(1)在表格中寫出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過(guò)程:____________________

(2)肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),過(guò)一段時(shí)間后,小鼠__________(填“有”或“無(wú)”)死亡的可能。

(3)T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類是____________________。

(4)煙草花葉病毒在煙草細(xì)胞中能發(fā)生RNA復(fù)制,是因?yàn)椴《纠脽煵菁?xì)胞合成了__________酶。在人體內(nèi),高度分化的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)途徑有____________________。

【答案】DNA有A、G、CRNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯(或者答DNARNA蛋白質(zhì))

【解析】

根據(jù)表格分析,肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,可以發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程;煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,可以發(fā)生RNA的復(fù)制、翻譯過(guò)程;HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯;而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,因此其遺傳信息傳遞過(guò)程包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。

(1)根據(jù)以上分析已知,T2噬菌體的遺傳信息傳遞過(guò)程包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,如圖:

(2)肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),被殺死的S型菌的DNA可以將R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌,因此一段時(shí)間后,小鼠有死亡的可能。

(3)T2噬菌體含有的核酸是DNA,HIV病毒含有的核酸是RNA,兩者共同含有的堿基是A、G、C。

(4)RNA自我復(fù)制需要RNA聚合酶的參與,煙草花葉病毒利用煙草細(xì)胞合成了該酶,進(jìn)而催化了煙草花葉病毒在煙草細(xì)胞中進(jìn)行的RNA復(fù)制過(guò)程;人體高度分化的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此不能進(jìn)行DNA復(fù)制,但是可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,因此該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)途徑為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株異花植物,已知一玉米植株的基因型為YYRR,周圍雖生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )

A. YYRR B. YYRr C. yyRr D. YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A. 糖類不參與細(xì)胞之間的識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞中貯存遺傳信息的物質(zhì)主要是DNA和RNA

C. 生物大分子都是由以碳鏈為基本骨架的單體構(gòu)成

D. 固醇中的膽固醇是各種生物膜的重要構(gòu)成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于

A. 擴(kuò)展細(xì)胞的內(nèi)膜 B. 提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道

C. 參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng) D. 提供核糖體附著的支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段
C.該圖為有絲分裂,則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞中都只含有兩個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2傳感器是近年用于測(cè)定植物光合作用速率最好器材.如圖是在光照適宜、溫度恒定,裝置為密閉容器的條件下,測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量.圖中AB段CO2濃度降低的原因是 , B點(diǎn)時(shí),葉綠體基質(zhì)中會(huì)積累.裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為μLL﹣1 CO2min﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對(duì)同源染色體,已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則同時(shí)所產(chǎn)生的3個(gè)極體的染色體組成分別為( )

A. AB、Abab B. Aa、Bb、AB

C. Ab、aB、aB D. ABaB、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

B. 多細(xì)胞生物中的細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C. 所有細(xì)胞均來(lái)源于先前存在細(xì)胞的分裂

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)可揭示生物體的結(jié)構(gòu)具統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 家禽、家畜的圈養(yǎng)有利于育肥

B. 清晨向池塘中增氧可防止魚(yú)浮頭

C. 低溫、低氧、干燥環(huán)境有利于果蔬儲(chǔ)存

D. 蔬菜大棚夜間通風(fēng)降溫,有利于提高產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案