實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
分析 分析題目可知,癌細胞的增殖應(yīng)在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”才可完成,試管靜置時,其內(nèi)的溶液會出現(xiàn)沉淀,吸取培養(yǎng)液時所得每毫升中細胞的數(shù)目不準(zhǔn)確,因此應(yīng)搖勻后再吸。杀碇袛(shù)據(jù)可知,二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖,且抑制效果與濃度有關(guān);實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解:(1)①胰蛋白酶能水解細胞表面的蛋白質(zhì),是組織細胞分散開,所以動物細胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理.
②實驗設(shè)置應(yīng)遵循對照原則,所以取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 等量的生理鹽水,和前4只試管進行對照.
(2)分析實驗步驟可知,在操作過程中有兩處錯誤;①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中;②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)分析表格中實驗數(shù)據(jù)可知,二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖;在一定的范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度增大,抑制作用增強.
故答案為:
(1)①胰蛋白酶 ②等量的生理鹽水
(2)在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”
(3)二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖;在一定的范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度增大,抑制作用增強
點評 本題結(jié)合癌細胞的防治考查了學(xué)生試驗設(shè)計能力,解答本題的關(guān)鍵是正確進行對照試驗設(shè)計并根據(jù)圖中數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙、丙分別表示二倍體生物三種細胞的染色體和基因組成,相關(guān)描述正確的是( )
A. 若圖甲表示將分裂的原始生殖細胞,則兩對基因可以自由組合
B. 若圖乙由圖甲形成,則發(fā)生了基因突變
C. 若圖乙表示鳥類性染色體,則此鳥類為雄性
D. 若圖丙表示體細胞,則發(fā)生了染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量 | |
B. | 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快 | |
D. | 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序和不同的方式來脫水縮合 | |
B. | 有些氨基酸不能在人體細胞中合成 | |
C. | 三個氨基酸分子之間通過脫水縮合形成具有2個肽鍵的三肽 | |
D. | 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精細胞與卵細胞的識別是靠細胞膜的接觸傳遞信息的 | |
B. | 細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞 | |
C. | 高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用 | |
D. | 細胞間進行信息傳遞時,內(nèi)分泌細胞若為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物的細胞膜上含有豐富的磷脂和膽固醇 | |
B. | 核酸和蛋白質(zhì)可構(gòu)成乳酸菌內(nèi)的不同結(jié)構(gòu) | |
C. | ATP、DNA、質(zhì)粒、受體的成分中都含糖 | |
D. | 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均可以在細胞內(nèi)外起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
鎘濃度 (mg•L-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (?L•m-2•s-1) | 凈光合速率 (?molCO2•m-2•s-1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 264.50 | 9.07 |
a | 141.50 | 236.75 | 12.02 |
1 | 121.00 | 277.00 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 3.52 |
時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
A氣孔導(dǎo)度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
B氣孔導(dǎo)度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,可用細紗替代CaCO3 | |
B. | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,解離后可直接進行染色 | |
C. | 探究生長素的極性運輸實驗中,可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液直接滴入計數(shù)室 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com