【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞的①②過(guò)程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. 植物細(xì)胞④過(guò)程的進(jìn)行與⑤~⑩過(guò)程密切相關(guān),與②過(guò)程無(wú)關(guān)

C. 若植物缺Mg則首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是②

D. 圖中②過(guò)程O(píng)2的釋放量小于⑩過(guò)程O(píng)2的吸收量,則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

【答案】A

【解析】試題分析:藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體,其光合作用發(fā)生在光合片層上,A錯(cuò)誤;植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,需要消耗能量,故與呼吸作用過(guò)程密切相關(guān),與光反應(yīng)過(guò)程無(wú)關(guān),B正確;Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響,首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是光反應(yīng)過(guò)程,C正確;圖中光反應(yīng)過(guò)程O2的釋放量小于有氧呼吸過(guò)程O2的吸收量,則凈光合作用量<0,該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)敘述中,錯(cuò)誤的是

A利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌

B制作腐乳所用的毛霉是一種耐高鹽的微生物

C在微生物的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)劃線后或涂布好的平板應(yīng)倒置培養(yǎng)

D采用稀釋涂布平板法時(shí),每個(gè)稀釋度涂布三個(gè)平板且總共涂布一個(gè)無(wú)菌水平板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河流是一個(gè)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽(yáng)光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象。人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然河流造成干擾,下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化示意圖。請(qǐng)回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是________________

(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的______________結(jié)構(gòu)。

(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是____________________。

(4)A-C段微生物物種數(shù)目發(fā)生了較大的改變,是否屬于演替?______,在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]微載體是由天然葡聚糖等組成的顆粒,常用與貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞培養(yǎng),又叫做動(dòng)物細(xì)胞圍住培養(yǎng),與其相關(guān)的裝置和流程圖如下,請(qǐng)回答:

(1)微載體的直徑很小,其培養(yǎng)原理是將對(duì)細(xì)胞無(wú)害的顆粒—微載體加入到培養(yǎng)液中,細(xì)胞在其表面__________生長(zhǎng),而且操作中需要通過(guò)攪動(dòng)使微載體始終保持懸浮狀態(tài),而讓細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸,這樣細(xì)胞就可以在載體表面繁殖成_____________________(“單層”、“多層”)

(2)培養(yǎng)罐中培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),要注意保持適宜的溫度和pH,還需要提供細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)、氣體環(huán)境等。為維持培養(yǎng)液的pH,應(yīng)在培養(yǎng)液中加入95%空氣和_________的混合氣體。圖3是某科研小組培養(yǎng)的細(xì)胞,由于培養(yǎng)用具滅菌不嚴(yán)格,結(jié)果出現(xiàn)曲線2的情況,為了避免這種情況通?梢栽谂囵B(yǎng)液中加入抗生素,其作用是___________________.

(3)在生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中,雜交瘤細(xì)胞在加入培養(yǎng)罐前,需篩選出符合條件的細(xì)胞群,還要對(duì)選出的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_____________方能加入培養(yǎng)罐培養(yǎng)。

(4)科研人員利用明膠微載體培養(yǎng)出了胚胎干細(xì)胞,并在培養(yǎng)液中加入_________因子,成功構(gòu)建了骨組織。

(5)在試管動(dòng)物的培育中,涉及的關(guān)鍵技術(shù)是體外受精和__________的培養(yǎng),再將一些胚胎進(jìn)行移植,就可以實(shí)現(xiàn)良種動(dòng)物的大量繁殖。移植中要求受體母牛要具有健康的體質(zhì)和____________的能力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因

B. 圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變

C. 圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是____________________。

(2)某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是___________。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在___________之間。

(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______(“偏高”或“偏低”);對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長(zhǎng)。

(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過(guò)程屬于_______________。演替過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)____________的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有五個(gè)純種果蠅品系,其中品系1為野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突變而來(lái),且突變品系各有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合。下表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。請(qǐng)回答:

(1)品系3中的雄果蠅(若只考慮眼色和體色)的基因型是___________,其白眼基因可能來(lái)自親本的_____(選填“雌”或“雄”)果蠅,若它的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為DDDY的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別為________、___________、_________,這種變異類型屬于________。

(2)若要驗(yàn)證基因自由組合定律,在已經(jīng)選擇品系4作為一方親本的前提下,品系____________均可選作為另一方親本。

(3)現(xiàn)用品系2和品系4果蠅雜交,其F1代果蠅隨機(jī)交配得F2代,F2代中的純合長(zhǎng)翅正常身果蠅在F2代所有長(zhǎng)翅正常身果蠅中的比例是__________。

(4)現(xiàn)用品系3和品系5果蠅雜交,F1代的基因型有______種,F1代果蠅隨機(jī)交配得F2代,理論上F2代中的純合黑身白眼雌果蠅所占的比例是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,下列相關(guān)的表述,錯(cuò)誤的是

A拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)細(xì)胞的物理模型

B同學(xué)們制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

C同學(xué)們繪作的溫度影響淀粉酶活性曲線圖屬于數(shù)學(xué)模型

D有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖屬于概念模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,不正確的是

A. 群落的演替與光照等環(huán)境條件有關(guān)

B. 群落的初生演替在海洋里則不會(huì)發(fā)生

C. 群落的次生演替速度通常相對(duì)較快

D. 人類活動(dòng)既可以加速群落演替,又可以延緩群落演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案