【題目】圖甲示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C代表3個(gè)營養(yǎng)級(jí),數(shù)宇均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬千焦。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚種孵數(shù)量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。

（2）輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量,除一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失外，還有一部分能量用于生產(chǎn)者的______________。

（3）圖乙表明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬千焦，B營養(yǎng)級(jí)通過呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。

【答案】 2000 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 119.5 55%

【解析】據(jù)甲圖分析，種群的增長(zhǎng)率=出生率-死亡率，則甲圖中增長(zhǎng)率先增加后減少為0，在B點(diǎn)達(dá)到最大，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為S型。據(jù)圖乙分析，A代表生產(chǎn)者，固定的太陽能總量=分解者+呼吸作用消耗+流向下一營養(yǎng)級(jí)+未被利用=3.5+52.5+20.0+43.5=119.5百萬千焦。

（1）在漁業(yè)捕撈時(shí)最好把種群密度控制在B點(diǎn)，B點(diǎn)是種群的增長(zhǎng)率最大，為S型曲線的K/2。若圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚種群數(shù)量為1000條，則湖泊中其種群的K值為2000條。

（2）輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量,除一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失外，還有一部分能量用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。

（3）結(jié)合前面對(duì)乙圖的分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，固定的太陽能總量=分解者+呼吸作用消耗+流向下一營養(yǎng)級(jí)+未被利用119.5百萬千焦。B營養(yǎng)級(jí)通過呼吸消耗的能量為20-1.5-4.0-3.5=11百萬千焦，占其所得到能量的百分比是11÷20×100%=55%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液

B. 組織液和血漿之間可以相互擴(kuò)散和滲透

C. 組織液可以滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴

D. 淋巴和組織液可以相互擴(kuò)散和滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板分別是

A. tRNA、DNA的一條鏈B. rRNA、mRNA

C. DNA的一條鏈、mRNAD. DNA的一條鏈、tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)信號(hào)分子的敘述，正確的是

A.信號(hào)分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物

B.信號(hào)分子合成后釋放到細(xì)胞外都需要消耗能量

C.信號(hào)分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能起催化作用

D.信號(hào)分子在完成信息傳遞后，數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖是甲圖中__________(填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是__________________。

（3）用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處，則其膜外電位的變化是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂出現(xiàn)聯(lián)會(huì)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為N，染色體上的DNA含量為a。則在分裂結(jié)束時(shí)，每個(gè)精細(xì)胞中的染色體數(shù)和染色體上的DNA含量分別是（ ）

A．N，a B．N/2，a/2 C．N/2，a/4 D．N/4，a/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的概念敘述正確的是

A. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

B. 通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

C. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

D. 通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān)

B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原—抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用

C．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

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