5.科學(xué)家對(duì)白虎與黃虎的相關(guān)基因組分析,發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成,是由于某轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)第477位氨基酸位置上丙氨酸轉(zhuǎn)變成了纈氨酸,導(dǎo)致色素水平下降,白虎的生理健康狀況與黃虎沒(méi)有差異.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.白虎是由基因突變引起的白化病個(gè)體
B.決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的
C.白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
D.白虎的觀賞價(jià)值和科研價(jià)值分別體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值和間接價(jià)值

分析 1、分析題干信息可知,白虎出現(xiàn)的原因是某種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的第447位氨基酸發(fā)生替換引起的,因此決定白虎毛色基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物性狀的,由于白虎的生理健康狀況與黃虎沒(méi)有差異,只是毛色不同,因此白色毛不是。
2、基因突變的類型分為堿基對(duì)的增添、缺失或替換,由于一般情況下堿基對(duì)的增添或缺失造成的基因突變往往會(huì)引起多個(gè)密碼子發(fā)生變化,進(jìn)而使翻譯形成的蛋白質(zhì)的多個(gè)氨基酸發(fā)生改變,堿基對(duì)的替換往往只引起一個(gè)密碼子發(fā)生改變,進(jìn)而使編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸序列有一個(gè)發(fā)生改變.
3、生物多樣性價(jià)值包括直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值.

解答 解:A、由題意知,白虎除了毛色是白色之外,在生理健康狀況方面與黃虎沒(méi)有差異,因此不是白化病,A錯(cuò)誤;
B、由題意知,白虎毛色的形成是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,白化病的形成是基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀,B正確;
C、由題意知,白虎毛色形成是由于蛋白質(zhì)中氨基酸的替換引起的,因此最可能是基因中堿基對(duì)的替換造成的,C錯(cuò)誤;
D、白虎的觀賞價(jià)值和科研價(jià)值是生物的直接價(jià)值,間接價(jià)值是在生態(tài)系統(tǒng)方面的價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變的類型及不同類型的基因突變對(duì)蛋白質(zhì)中氨基酸序列的影響,基因?qū)π誀畹目刂仆緩,生物多樣性的價(jià)值,旨在考查學(xué)生理解基因突變的概念、類型及對(duì)蛋白質(zhì)中氨基酸序列的影響和基因?qū)π誀畹目刂仆緩降戎R(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖甲為某反射弧示意圖,圖乙為圖甲中局部結(jié)構(gòu)的放大圖.某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)來(lái)研究不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)據(jù)圖表分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)
(時(shí)長(zhǎng)相等)
產(chǎn)生的感覺(jué)類型感覺(jué)強(qiáng)度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強(qiáng)
熱刺激較低熱感較弱
較高較強(qiáng)
(1)該研究小組同學(xué)應(yīng)將電流計(jì)安裝在圖甲中①(用圖中數(shù)字表示)所在的位置.在
未給予刺激時(shí),神經(jīng)纖維上的膜電位主要由鉀離子外流形成的.
(2)圖乙稱為突觸.受到刺激后,興奮由4傳遞到6過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞功能.
(3)某種麻醉劑能阻斷興奮在②處的傳遞,根據(jù)圖乙分析其可能的原因是①麻醉劑和突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合;②阻斷鈉離子通道(寫出2種即可).
(4)某人在受到針刺激馬上縮手的同時(shí)情不自禁的喊了聲:“好疼!”,則該過(guò)程除了受大腦皮層的感覺(jué)中樞參與調(diào)節(jié)外,肯定還受大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞的調(diào)節(jié).
(5)根據(jù)上表的信息,以下分析正確的是C.
A.若某人在接受熱刺激后沒(méi)有產(chǎn)生熱感,可能是圖甲中③受損的結(jié)果
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺(jué),是因?yàn)樾?yīng)器不同
C.不同強(qiáng)度的刺激改變了傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率而導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度有差異.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B.線粒體、核糖體、T2噬菌體等成分中都含有核糖
C.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA
D.水浴煮沸時(shí)DNA中的氫鍵和蛋白質(zhì)中的肽鍵都會(huì)斷裂,導(dǎo)致分子的空間結(jié)構(gòu)改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是( 。
A.激活T淋巴細(xì)胞凋亡基因的表達(dá)可治療艾滋病
B.免疫細(xì)胞的凋亡不利于機(jī)體抵抗病原體的侵染
C.灼傷引起皮膚細(xì)胞死亡屬于基因控制的細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.環(huán)孢素(CsA)是從土壤霉菌中分離出的含有11個(gè)氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能選擇性地抑制輔助性T淋巴細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2和其他細(xì)胞因子,因而是一種強(qiáng)效免疫抑制劑,下列有關(guān)CsA的敘述正確的是(  )
A.該物質(zhì)的天然合成過(guò)程需要擬核DNA上基因的控制
B.如果氨基酸的平均相對(duì)分子量為128,則它的相對(duì)分子量為1210
C.該環(huán)孢素合成的過(guò)程所消耗的ATP均由線粒體提供
D.只有在受到抗原刺激后霉菌才合成該細(xì)胞因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山東校級(jí)月考)下表為人體不同細(xì)胞中的四種基因的存在及表達(dá)情況統(tǒng)計(jì)(甲、乙、丙、丁為控制不同性狀的四種基因,“√”表示存在或表達(dá)).據(jù)表分析不正確的是( )

A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因

C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同

D.四種基因同時(shí)存在于三種細(xì)胞中的根本原因是其來(lái)源于同一個(gè)受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•海南模擬)如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( )

A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程屬于Ⅰ、Ⅲ

B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

C.過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

D.過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•新泰市校級(jí)月考)化學(xué)分析結(jié)果表明,人體內(nèi)的某種化合物由C、H、N、S等元素構(gòu)成,則該物質(zhì)的功能最不可能是( )

A.催化細(xì)胞中H2O2的水解

B.抵抗病菌引起的感染

C.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收

D.激發(fā)并維持第二性征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為某植物育種流程圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤是( 。

①上述育種流程中,子代Ⅰ與原種保持了遺傳穩(wěn)定性;
②上述育種流程中,僅有子代Ⅱ選育的原理為基因重組;
③上述育種流程中,子代Ⅳ的選育過(guò)程需要自交選育多代;
④上述育種流程中,子代Ⅴ的選育中發(fā)生了基因突變.
A.①②B.③④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案