為了檢測(cè)某種酶在37℃時(shí)對(duì)三種二糖的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三支試管(如圖),5分鐘后,檢測(cè)每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
試管1 試管 試管3
單糖 無(wú) 無(wú)
二糖 無(wú)
A、用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的試劑是斐林試劑
B、本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是酶具有專一性
C、為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,應(yīng)選糖C溶液作實(shí)驗(yàn)材料
D、在檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系時(shí),應(yīng)選擇糖A溶液作為糖C溶液的對(duì)照
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖:本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)某種酶在37℃時(shí)對(duì)三種二糖的作用,可見該實(shí)驗(yàn)的單一變量是二糖的種類,由表格可知,該酶只能將糖C水解成單糖,不能水解糖A和糖B,說(shuō)明酶的作用具有專一性.單糖和二糖多數(shù)屬于還原性糖,可以用斐林試劑鑒定.
解答: 解:A、斐林試劑能用于檢測(cè)還原性糖,A正確;
B、由表格可知,該酶只能催化糖C水解,不能催化糖A和糖B水解,說(shuō)明酶具有專一性,B正確;
C、為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,可選用能被該酶水解的糖C溶液作為實(shí)驗(yàn)材料,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則,在檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系時(shí),單一變量是pH,其他無(wú)關(guān)變量都有相同且適宜,所以選擇糖A溶液作為糖C溶液的對(duì)照,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是分析圖表,得出該酶只能水解糖C的結(jié)論,同時(shí)還要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,結(jié)合所學(xué)的酶的相關(guān)知識(shí),合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶的特性或探究影響酶活性的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能出現(xiàn)相應(yīng)結(jié)果的是( 。
A、將雙縮脲試劑加入到豆?jié){中,溶液呈紫色
B、將班氏試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、用甲基綠染人口腔上皮細(xì)胞,能觀察到線粒體的形態(tài)和分布
D、用龍膽紫溶液染大蒜的根尖細(xì)胞,能觀察到染色體形態(tài)的動(dòng)態(tài)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性,將糯性品種與純合非糯性品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色.在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉的微粒,非糯性與糯性的比例為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、1:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是(  )
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、細(xì)胞膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子之比如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( 。
A、水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B、與番茄比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng).這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是(  )
口 表示32P標(biāo)記的染色體     曰 表示32P標(biāo)記的DNA.
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為C55H70OxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子.下列敘述中不正確的是(  ) 
A、該化合物中x的值應(yīng)為19
B、該化合物的形成發(fā)生在核糖體
C、該化合物形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少162
D、該化合物含有一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家2010年5月20日宣布,他們?nèi)斯ず铣闪艘环N名為蕈狀支原體的DNA,并將其植入另一個(gè)內(nèi)部被掏空、名為山羊支原體的微生物體內(nèi),最終使植入人造DNA的微生物重新獲得生命,繁殖成世界上首個(gè)“人造細(xì)胞“.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該人造細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核構(gòu)成
B、該人造細(xì)胞的增殖方式為無(wú)絲分裂
C、該人造細(xì)胞的代謝方式與山羊支原體基本相同
D、該人造細(xì)胞具備的最基本生命特征是能夠進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝活動(dòng)

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