【題目】關(guān)于糖類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物
C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物綠葉(A)對(duì)紫葉(a)為顯性,長(zhǎng)葉(B)對(duì)圓葉(b)為顯性,且基因A或b純合時(shí)致死,F(xiàn)有兩株雙雜合的綠色長(zhǎng)葉植株雜交,子代表現(xiàn)型的比例為
A. 2:1 B. 9:3:3:1 C. 4:2:2:1 D. 1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是
A.32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中的四種堿基
B.攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)越好,最好子代噬菌體全部被釋放出來(lái)
D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一表示某二倍體雌性動(dòng)物(基因型為Aa,2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA含量(實(shí)線)的關(guān)系;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中A~H能否算一個(gè)細(xì)胞周期____________(填能或不能)。
(2)圖二中有同源染色體的細(xì)胞是 ,乙細(xì)胞的名稱(chēng)為 ,
(3)丙細(xì)胞可對(duì)應(yīng)于圖一中的________段;若某次分裂產(chǎn)生了基因型為AA的異常子細(xì)胞,這種變化最可能發(fā)生在圖一曲線的_________段。自然狀況下該生物體內(nèi)基因的自由組合只發(fā)生在________段(均填圖一中標(biāo)號(hào)最小區(qū)段)。
(4)若丙細(xì)胞為極體,來(lái)自乙,請(qǐng)繪出產(chǎn)生該細(xì)胞的性原細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期的模式圖:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸,而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累會(huì)損傷嬰兒的神經(jīng)。結(jié)合下圖信息,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中酶______(填數(shù)字)表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成,則人會(huì)患________病。
(2)從圖中信息可推知,苯丙氨酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是_______________。
(3)由圖示信息可知,基因能通過(guò)_____________,進(jìn)而控制生物的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各含有的堿基和核苷酸種類(lèi)依次是
A. 4、8、4處4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4
C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是
A. 蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核
C. 健那綠染液染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
D. 甲基綠、呲羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA
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