【題目】利用微生物凈化污水時，應(yīng)該采取的措施是（ ）
A.先通氣后隔絕
B.隔絕空氣
C.大量提供空氣
D.先隔絕空氣后通氣

【答案】C
【解析】利用微生物凈化污水時，應(yīng)該采取的措施是大量提供空氣，使微生物能夠呼吸，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

B. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

C. 在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

D. 在有絲分裂的分裂期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同植物對大氣污染的抵抗能力不同，一般情況下（ ）
A.闊葉樹比針葉樹抗污染能力強(qiáng)
B.闊葉樹比針葉樹抗污染能力弱
C.闊葉樹和針葉樹抗污染能力相同
D.難以確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）關(guān)于分離以尿素為氮源的微生物實驗，請分析回答以下問題：

（1）脲酶可以催化尿素分解為________，其中堿性物質(zhì)可以能使酚紅指示劑變?yōu)?/span>________。

（2）分離以尿素為氮源的微生物，培養(yǎng)基配制必須加凝固劑________，培養(yǎng)基在________ g/cm2壓力下滅菌30分鐘，冷卻至600C，加入通過________的尿素溶液，混合均勻待用

（3）為了從土壤中分離得到以尿素為氮源的微生物，分離效果比較好的操作方法是采用______，采用該方法分離，土壤溶液必須經(jīng)過________處理。

（二）下圖是科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過程，請回答相關(guān)問題：

（1）要獲取人血清白蛋白基因，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增，前提是____________。

（2）過程①獲得的產(chǎn)物是_________。過程②需對卵細(xì)胞供體母牛進(jìn)行_________處理。過程③常采用________方法。過程④通常將受精卵培養(yǎng)至_________階段。并在進(jìn)行過程⑤之前對胚胎進(jìn)行篩選，選擇____________胚胎進(jìn)行移植。

（3）若轉(zhuǎn)基因母牛只有一條染色體上含有人血清白蛋白基因，該母牛與普通公牛雜交，產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因母牛的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

B. ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D. 脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是（ ）

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量（%）

92.3

3.5

2.7

1.2

0.006

0.006


A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的最基本元素是（ ）
A.氫元素
B.氧元素
C.氮元素
D.碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物凈化的原理是生物通過（ ），使環(huán)境中的污染物數(shù)量減少、濃度下降，毒性減輕，有害成分轉(zhuǎn)化、分解，直至消失的過程。
A.自身的代謝
B.生存斗爭
C.變異
D.種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的，動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案