【題目】豌豆的紫花(A)和白花(a)由一對(duì)等位基因控制。雜合紫花豌豆自交,子代的表現(xiàn)型及比例為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)題干信息分析,豌豆的紫花(A)和白花(a)由一對(duì)等位基因控制,則雜合子紫花的基因型為Aa,其自交產(chǎn)生的后代的基因型及其比例為AA:Aa:aa=1:2:1,表現(xiàn)型及其比例為紫花:白花=3:1。
A、根據(jù)以上分析已知,雜合紫花豌豆Aa自交,子代的表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=3:1,而圖示后代全部是紫花,A錯(cuò)誤;
B、圖中后代紫花:白花=3:1,與雜合子Aa自交后代的表現(xiàn)型及其比例相同,B正確;
C、雜合子Aa自交后代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是紫花:白花=3:1,而圖示性狀分離比為1:1,C錯(cuò)誤;
D、雜合子Aa自交后代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是紫花:白花=3:1,而圖中后代的表現(xiàn)型及其比例為紫花:白花=1:3,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,某些調(diào)節(jié)流程如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),a表示下丘腦,c表示腎小管和集合管
B.若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的二次體液免疫,若c為抗體,則b表示記憶細(xì)胞
C.圖中a、b、c可以分別表示血糖調(diào)節(jié)中的胰島、激素、靶器官
D.圖示a、b、c可以分別表示體溫調(diào)節(jié)中的下丘腦、垂體、甲狀腺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)合成的一種激素,利用BL和生長(zhǎng)素(IAA)處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A.單獨(dú)使用IAA處理,對(duì)主根的伸長(zhǎng)作用是低濃度促進(jìn)高濃度抑制
B.IAA濃度為0~10nM時(shí),BL與IAA同時(shí)處理對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)
C.IAA濃度大于10nM時(shí),BL與IAA同時(shí)處理對(duì)主根伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)
D.BL可能通過(guò)影響相關(guān)基因的表達(dá),進(jìn)而影響生長(zhǎng)素的生理作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲乙兩種植物分別置于密閉透明的玻璃罩內(nèi),在相同且適宜的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量,結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是
A.0 ~ 25min期間,甲乙植物的光合作用逐漸增強(qiáng)
B.30 ~ 45min期間,甲乙植物均停止光合作用
C.0 ~ 45min期間,甲乙植物體內(nèi)有機(jī)物的量逐漸減少
D.乙植物光合作用固定CO2的能力比甲植物的強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明,下丘腦視前區(qū)(POA)和下丘腦背內(nèi)側(cè)(DMD)兩個(gè)區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié),兩者分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元,而且POA對(duì)DMD有顯著抑制作用,如圖所示。
【1】圖中編號(hào)①所示結(jié)構(gòu)的功能是________。
A.形成感覺(jué)B.產(chǎn)熱或散熱
C.傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D.將刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
【2】在炎熱環(huán)境下,POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱,其效應(yīng)包括________。
【3】下列有關(guān)對(duì)圖中編號(hào)②的結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是________。
A.由細(xì)胞體組成,完成傳導(dǎo)功能
B.由神經(jīng)纖維組成,完成傳導(dǎo)功能
C.由細(xì)胞體組成,完成基本反射活動(dòng)
D.由神經(jīng)纖維組成,完成基本反射活動(dòng)
【4】圖中編號(hào)③是連接兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),兩者之間的信息分子是________。
【5】當(dāng)興奮傳至腎上腺,后者分泌激素并作用于脂肪細(xì)胞上相應(yīng)受體,由此促進(jìn)的代謝過(guò)程有________。(填圖中編號(hào))
【6】據(jù)圖和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述人體在寒冷環(huán)境中維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)路徑________。
【7】進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),POA神經(jīng)元待續(xù)興奮會(huì)產(chǎn)生“低體溫癥”,而DMD持續(xù)興奮卻不會(huì)產(chǎn)生“高體溫癥”,并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無(wú)關(guān)。據(jù)圖分析其原因________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時(shí),驅(qū)動(dòng)ATP的合成(如下圖)。
根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道
B.H+可直接穿過(guò)內(nèi)膜磷脂雙分子層
C.此過(guò)程發(fā)生在有氧呼吸第三階段
D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示,即紫色素的形成與酶A強(qiáng)烈相關(guān),但酶A的生成過(guò)程會(huì)被酶B強(qiáng)烈抑制。
現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親本紫花雌株的基因型為__________,F1中的雌株表現(xiàn)型為__________。
(2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例為
_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是
A. 從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替
B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)
C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同
D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某林區(qū)在遭受大火燒毀后草本植物、灌木和喬木植物的恢復(fù)情況。有關(guān)敘述正確的是( )
A.林區(qū)恢復(fù)過(guò)程中物種多樣性程度不斷提高,抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)
B.該地區(qū)植物類群的變化情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代
C.1996年該地區(qū)的草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)
D.該過(guò)程屬于次生演替,是原有物種的恢復(fù)過(guò)程
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com