【題目】下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化,關于酵母細胞數(shù)量的敘述,正確的是( )
A. 種內(nèi)競爭導致初始階段增長緩慢
B. 可用數(shù)學模型Nt=N0λt表示
C. 可用取樣器取樣法計數(shù)
D. K值約為120 000個。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如下圖所示,由此可初步推測
A. 濃度高于 mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B. 該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C. 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D. 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是( )
A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C. 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物育種的說法,錯誤的是( )
A.單倍體育種和多倍體育種一般都需要使用秋水仙素處理
B.誘變育種所利用的原理是基因突變
C.誘變育種中常用萌發(fā)的種子或幼苗作為實驗材料
D.雜交育種和基因工程育種所利用的原理不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素能促進人的生長,且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請分析并回答有關問題:
(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在___________調(diào)節(jié)作用下.多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結果。
(2)細胞a分泌的激索對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_____________(填“協(xié)同”或“拮抗”)關系。若生長激素分泌增多,會_______________細胞b的分泌。
(3)發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌相應信號激素來進行調(diào)節(jié)。在這個調(diào)節(jié)過程中,涉及的信號變化是下丘腦伸進內(nèi)分泌細胞的_________信號轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的____信號。
(4)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進__________分化,進而提高_______免疫能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是( )
A.在圖中①~⑥處應當用雙箭頭表示的有①④⑤⑥
B.若⑥表示促性腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
C.若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細胞產(chǎn)生的抗體分子
D.圖中①表示信息分子,既可能是神經(jīng)遞質(zhì),又可能是激素分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的說法,正確的是( )
A.用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以便對噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進行標記
B.二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用
C.兩個實驗中都采用了放射性同位素標記法進行研究
D.32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗結果是上清液中放射性很高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞核的敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物—選修1:生物技術實踐】泡菜的制作容易受環(huán)境條件的影響,溫度過高、食鹽用量過低、腌制時間過短,均會造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。某研究小組以“測定泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化”為課題開展了如下研究。請分析回答:
①取3只泡菜壇,分別編號A、B、C。
②向3只泡菜壇內(nèi)分別加入調(diào)味料和0.6Kg洗凈的新鮮大白菜。
③向三只泡菜壇內(nèi)分別加入2L濃度依次為10%、20%、30%的食鹽水。
④密封后置于相同的環(huán)境中發(fā)酵。
⑤測定亞硝酸鹽的含量。在封壇前進行第一次測定,以后定期測定,并將測定的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如下。
(1)制作泡菜的主要菌種是________,其代謝類型是__________。
(2)該實驗的自變量是________________。實驗中食鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________________。
(3)圖中曲線1是________壇測定的結果,原因是_____________________。泡菜的口味是________________。
(4)為了使實驗結果更準確,測定亞硝酸鹽含量時應___________。制作泡菜效果最好的食鹽水濃度為________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com