【題目】如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“l(fā)”表示部分基因的相對(duì)位罝。已知翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因(AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY認(rèn)為是純合)。現(xiàn)用翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)翻翅正常眼96只、正常翅星狀眼98只、翻翅星狀眼3只、正常翅正常眼3只。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知基因在染色體上的相對(duì)位置關(guān)系,說明基因在染色體上呈___________排列。
(2)A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳___________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個(gè)體的原因最可能是_____________________。
(3)若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個(gè)體都是雌性個(gè)體,則可判斷控制這兩對(duì)性狀的基因位于___________染色體上,判斷理由是____________________________________________。親代果蠅的基因組成是______________________。
【答案】 線性 不遵循 雌性個(gè)體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),部分初級(jí)卵母細(xì)胞中的同源染色體發(fā)生了交叉互換導(dǎo)致了基因重組 X 翻翅雄性個(gè)體和星狀眼雄性個(gè)體不能存活 XAbXaB和XabY
【解析】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),解題要點(diǎn)是理解基因自由組合的內(nèi)容和實(shí)質(zhì),并能應(yīng)用解決實(shí)際問題。
(1)分析題圖可知,基因位于染色體上,呈線性排列。
(2)由題圖可知,A、a和B、b這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律;親代翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)翻翅正常眼:正常翅星狀眼=1:1,說明翻翅星狀眼雌果蠅中的翻翅A基因和星狀眼B基因分別位于兩條染色體上,即雌果蠅中的A與b連鎖,a與B連鎖,雄果蠅中a、b 連鎖,如果雜交后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個(gè)體,說明雌性個(gè)體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),部分初級(jí)卵母細(xì)胞中的同源染色體發(fā)生了交叉互換導(dǎo)致了基因重組,產(chǎn)生了A與B、a與b連鎖的配子。
(3)若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個(gè)體都是雌性個(gè)體沒有雄性個(gè)體,根據(jù)題意,翻翅雄性個(gè)體XAY、星狀眼雄性個(gè)體XBY是純合致死,可判斷控制這兩對(duì)性狀的基因位于X染色體上。親代果蠅的基因組成是XAbXaB和XabY
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是對(duì)題圖信息的提取和解讀:1.根據(jù)題圖分析可知,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)同源染色體上,屬于基因連鎖,不遵循基因的自由組合定律;2. 分析題意可知,A、B基因純合致死,所以親代翻翅蠅星狀眼雌果蠅的基因型為雜合子,與正常翅正常眼雄果蠅雜交,因?yàn)榛蜻B鎖,故根據(jù)后代的分離比判斷親代翻翅蠅星狀眼雌果蠅基因A與b連鎖,基因a與B連鎖。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖甲,電流左進(jìn)右出為+),記錄在鈉離子溶液中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位(如圖乙),其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。若將記錄儀的微電極均罝于膜外,其他條件不變,則測(cè)量結(jié)果是
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列敘述正確的是
A. 劃線操作時(shí)完全打開皿蓋,劃完立即蓋上
B. 在五個(gè)區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
C. 接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基,否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D. 第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來,以便比較前后的菌落數(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2
②圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
④1分子丙酮酸經(jīng)過乙、丙兩階段可產(chǎn)生6分子水
⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行
⑥用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性
⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體,可在酶的作用下,生成CO2和H2O
A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是( )
A. 產(chǎn)生了新的基因型B. 改變了基因的結(jié)構(gòu)
C. 產(chǎn)生了新的基因D. 改變了基因的數(shù)量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com