年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè)群落 | B、2個(gè)物種 |
C、4個(gè)種群 | D、8個(gè)種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元間單向傳遞 |
B、突觸小體可完成“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,必將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) |
D、突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細(xì)胞 |
B、精原細(xì)胞 |
C、初級卵母細(xì)胞 |
D、卵原細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 |
B、分解者可利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量 |
C、消費(fèi)者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多 |
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),比起利用其他營養(yǎng)級,可獲得更多的能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com