【題目】圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在

A. 真核細胞內(nèi)，一個核糖體上結(jié)合多個mRNA，同時合成多條肽鏈

B. 原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C. 原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D. 真核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

【答案】C

【解析】

轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

翻譯：在細胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

據(jù)圖分析，雙鏈代表的是DNA，以其中一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下形成RNA，RNA與3個核糖體結(jié)合，翻譯形成蛋白質(zhì)。

在真核細胞中，在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成信使RNA后，必需經(jīng)過核孔進入到細胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，與圖示不符合，故A錯誤；翻譯時，核糖體在mRNA上移動以便合成肽鏈，故B錯誤；原核細胞中沒有核膜的阻斷，能邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，即轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯，故C正確；真核細胞內(nèi)，先轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，進入細胞質(zhì)，啟動遺傳信息的翻譯，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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【題目】圖表示人體細胞呼吸作用的過程，其中①～③ 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ① 和③都具有雙層生物膜B. ①和②所含酶的種類相同

C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是 ( )

A.赤霉素能促進細胞生長B.細胞分裂素存在于植物體任何部位

C.乙烯是一種氣體激素D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)

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【題目】在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上，科學(xué)家利用基因工程的方法培育出了轉(zhuǎn)基因奶牛、超級綿羊等多種轉(zhuǎn)基因動物�！稗D(zhuǎn)基因動物”培育利用的原理是( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，正確的是（ ）

①均具有脂質(zhì)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)　

②細胞中含有兩種核酸　

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”　

④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中

A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的復(fù)制與表達等過程。下列相關(guān)分析不正確的

A. ①過程需要模板、原料、酶和能量四個條件

B. 如果要獲得胰島素基因的mRNA，可以以胰島A細胞作為實驗材料

C. 圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補配對

D. 人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A.線粒體的嵴B.線粒體和葉綠體的外膜

C.葉綠體的基粒 D. 甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素可以通過極性運輸運往植物體的各部分，下面關(guān)于生長素運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A.極性運輸?shù)乃俾逝c細胞呼吸強度有關(guān)

B.在單側(cè)光的照射下才會出現(xiàn)極性運輸

C.生長素只能通過極性運輸將生長素從產(chǎn)生部位運到作用部位

D.極性運輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\往下端

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同步練習(xí)冊答案