A、32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶 |
B、攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離 |
C、離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中 |
D、此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體的內(nèi)膜和葉綠體的類囊體薄膜上均可合成ATP |
B、細胞中的CO2進入內(nèi)環(huán)境屬于自由擴散 |
C、分泌蛋白分泌過程中要依靠膜上蛋白質(zhì)、磷脂的流動性 |
D、一種酶能催化一種或多種化學反應(yīng)體現(xiàn)了酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因P的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因p的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A、1970年雜合子的比例為18% |
B、1930年顯性個體和隱性個體數(shù)目接近 |
C、1970年后的較短時間內(nèi)P的頻率為0 |
D、顯性純合子更能適應(yīng)該地區(qū)變化的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜種產(chǎn)生配子類別的比例 |
B、雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 |
C、雜種自交后代的基因型比例 |
D、雜種測交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理 |
B、雜交育種過程需要不斷篩選、自交,直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離 |
C、利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變,但成功率低 |
D、育種中篩選過程實質(zhì)上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成 |
B、遺傳信息的復(fù)制與表達 |
C、代謝中產(chǎn)生水和消耗水 |
D、細胞的增殖與分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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