A、光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 |
B、稻田定期排水 |
C、手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化 |
B、a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化 |
D、a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌利用氨氧化放出的化學能合成糖類 |
B、乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸 |
C、葉肉細胞中,CO2的固定場所是葉綠體基質 |
D、艾滋病病毒的核糖體負責合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病原體含有的元素中一定有N和P |
B、該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解 |
C、接種疫苗后產生的干擾素可與病原體特異性結合 |
D、該病原體遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在生物體內含量較少 |
B、光合作用的暗反應階段需要消耗能量 |
C、氧氣進出紅細胞時需要消耗ATP |
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質基質中產生 |
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