為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。

（1）實驗步驟： 取 6 個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的

真葉未突破胚芽鞘）。按如圖所示方法進行實驗處理，并編號。接通白熾燈電源 24 h 后，打開紙盒，觀察并記錄 6 株玉米幼苗的生長情況。

（2）實驗結果預測：（答題時請直接填編號）

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置________；而玉米幼苗基 本停止生長的是裝置________。

（3）部分實驗結果的分析與推論：

①根據(jù) 1 和 3 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明____；

②根據(jù)______和________裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗的尖端存在與否有關。

③根據(jù)______和______裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位是尖端。

④根據(jù) 5 和 6 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明__________________。

練習冊系列答案
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4. 下列關于人類遺傳病的監(jiān)測和預防的敘述，正確的是()

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   B. 羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段

   C. 產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病

   D. 遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞 方式

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2. 如圖，理論值與實際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用下列哪一項達爾文進化理論作出解釋()

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7. (2014 .浙江溫州十校聯(lián)考) 某種群中有AA、Aa、aa 三種基因型的個體，其中AA、Aa所占比例隨時間的 變化如圖。第36個月時，基因3在種群中的頻率 為()

   A. 0. 2   B. 0. 3   C. 0. 4   D. 0. 6

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5. (2014 .遼寧大連學業(yè)水平考試) 昆蟲的保護色越來 越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結果雙方 都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明()

   A. 自然選擇不起作用

   B. 生物為生存而進化

   C. 雙方在斗爭中不分勝負

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了使從南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟，以便及早上市，可選用的措施是（ ）

A．將其放在通風良好的地方

B．放在塑料薄膜袋中

C．與成熟的蘋果共同存放

D．放入冷庫低溫保存

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)的細胞有的在增殖，有的在分化，有的在凋亡，有的在衰老，還有的可能處于壞死或癌變。請回答下列相關問題:

（1）人體內(nèi)衰老的細胞的代謝變慢可能與 有關。

（2）人體細胞的正常生命歷程包括

（3）肺癌是發(fā)病率和死亡率增長最快，對人體生命健康造成最大威脅的惡性腫瘤之一。為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細胞體外生長的影響，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路。

材料與用具:小鼠肺癌細胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶等（說明:對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）

實驗思路:

①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶，編號A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和 ，并測定初始細胞數(shù)。

②在B～E組中依次加入適量不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為

，A組則加入 作為對照;每組設置三個重復樣品。

③以上各組均置于

④檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24 h、48 h、72 h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，取平均值，求細胞存活率（細胞存活率一實驗組/對照組×100%實驗結果見下圖:

實驗結論: （至少答出一條）。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質(zhì)檢考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度（植物覆蓋面積占地面總面積的比率）變化曲線。

（1）總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為 演替，而在火山巖上進行的是 演替。

（2）從上圖分析，退耕后此地生態(tài)系統(tǒng)的生物的總量將 （增加，減少）。

（3）我們可以進一步推測，演替一定年限后，此生態(tài)系統(tǒng)比原來耕地的結構更加 （復雜，簡單），其抵抗力穩(wěn)定性更 （強，弱）。

（4）人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響演替的速度和

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西漢中高三上學期教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是__________；④過程是在__________中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是__________（寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_______；表示積累有機物最多的點是_______。曲線B→C段變化的原因是_________。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程______將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將______。

（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量_______（增多、減少、或不變）。

（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA，則M的確切含義可以描述為______ 。

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