A. | 這段時間該處發(fā)生的群落演替是初生演替 | |
B. | 在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣 | |
C. | 在演替過程中灌木會逐漸取代全部草本植物 | |
D. | 若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變化 |
分析 初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段.
解答 解:A、這段時間該處發(fā)生的群落演替是次生演替,A錯誤;
B、裸巖上群落演替過程中先出現(xiàn)的生物才可能是地衣,因為土壤還未形成,但某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌,一段時間后該處出現(xiàn)了新的群落,B錯誤;
C、在演替過程中,灌木取代草本植物主要原因是草本植物比較矮,獲取陽光的能力強,在競爭中失敗,C錯誤;
D、若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變化,D正確.
故選:D.
點評 本題考查群落演替的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用具有放射性元素標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒,可使病毒帶上放射性標記 | |
B. | 當病毒抗原侵入機體時,只有依靠體液免疫和細胞免疫才能徹底清除 | |
C. | 病毒是生命系統(tǒng)的成分,但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 任何一種病毒都只具有1種核酸、4種含氮堿基、1種五碳糖和4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用可促進DNA水解 | |
B. | 溴麝香草酚藍水溶液可在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色 | |
C. | 用健那綠染色后可在光學顯微鏡下看到線粒體內(nèi)膜形成的嵴 | |
D. | 制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內(nèi)容物獲得細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌惟一共有的細胞器 | |
B. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)有機物合成的“車間” | |
D. | 能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞也可進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍 | B. | CD階段完成有關蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | D. | 一個細胞周期CD+DE等于17.3 |
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