下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其研究方法的敘述，正確的是（　�。�
①摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)中，最先做的測交實(shí)驗(yàn)是紅眼雄蠅與白眼雌蠅交配
②在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)
③“細(xì)胞分裂圖解”和“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”都是物理模型
④孟德爾的測交后代性狀比為1：1，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
⑤設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)組與對照組中的無關(guān)變量要相同且適宜是為了遵循對照原則
⑥基因工程中為檢測抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應(yīng)性狀．
A、①③⑤B、②③⑥
C、②④⑥D、①④⑤
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上，他是通過紅眼雌蠅與白眼雄蠅的測交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說的內(nèi)容的．
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．
3、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識所作的一種簡化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．高中生物《分子與細(xì)胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等．
（1）物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征
（2）概念模型 通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質(zhì)，將其本質(zhì)凝結(jié)在概念中，把各類對象的關(guān)系用概念與概念之間的關(guān)系來表述，用文字和符號突出表達(dá)對象的主要特征和聯(lián)系．例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等．
（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．對研究對象的生命本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測．例如：細(xì)菌繁殖N代以后的數(shù)量Nn=2n，孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)“高莖：矮莖=3：1”，酶活性受溫度影響示意圖等．
4、測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實(shí)踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．
解答： 解：①摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)中，最先做的測交實(shí)驗(yàn)是紅眼雌蠅與白眼雄蠅交配，①錯誤；
②在植物組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，因而容易獲得突變體，②正確；
③物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，因此“細(xì)胞分裂圖解”和“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”都是物理模型，③正確；
④孟德爾的測交后代性狀比為1：1，可以從個體水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)，④錯誤；
⑤設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)組與對照組中的無關(guān)變量要相同且適宜是為了遵循單一變量原則，⑤錯誤；
⑥基因工程中為檢測抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是檢測是從個體水平上檢測棉花植株是否有相應(yīng)性狀，⑥正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查基因在染色體上的探索歷程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用、模型、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)及基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記摩爾根實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論；識記植物組織培養(yǎng)過程，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用；識記物理模型的概念；識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及基因工程的操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物，甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物，但乙植物更適宜在鹽堿地種植（相關(guān)性狀均由核基因控制）．現(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株．下列技術(shù)不可行的是（　�。�
A、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可以獲得符合要求的四倍體雜種植株
B、將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中，可培育出所需植株
C、兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種，可較快獲得所需植株
D、誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素處理可培育出所需植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于哺乳動物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯誤的是（　�。�
A、機(jī)體缺鐵時，血紅蛋白的合成量會減少
B、成熟紅細(xì)胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成
C、紅細(xì)胞中能貯存大量氧氣分子，故氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞為主動運(yùn)輸
D、血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如圖所示．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、如圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對POD活性的影響
B、當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol?L-1時，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
C、由圖2可知，H2O2濃度過高會抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會恢復(fù)
D、H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（　　）
A、最終合成有機(jī)物
B、最終分解有機(jī)物
C、氣體交換
D、能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（　　）
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
C、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成
D、記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt基因）導(dǎo)入棉花細(xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并篩選出Bt基因成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達(dá)）．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，抗蟲基因在抗蟲植株體細(xì)胞染色體上的整合方式有甲、乙、丙三種（圖中黑點(diǎn)表示Bt基因存在位置）．若讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例最不可能的是（　�。�
A、9：1B、3：1
C、1：0D、15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是（　�。�
A、階段一和階段二
B、階段一和階段三
C、階段二和階段三
D、階段三和階段三

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題．圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖．
（1）圖1中“9”的名稱是
 
，其生理作用是與
 
有關(guān)．
（2）圖中“7”的名稱是
 
，蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細(xì)胞中7的含量比較多，可能與細(xì)胞核中的
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）較大有關(guān)．
（3）含有DNA的結(jié)構(gòu)是圖中的
 
（填序號），含有核酸的細(xì)胞器是
 
（填序號）．
（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示．請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
、
 
、
 
．
（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是
 
 （填序號）．
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案