有關(guān)艾滋病的說法不正確的是（ ）

A．HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要能夠侵入T細(xì)胞

B．HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中，在人體的外分泌液中也廣泛分布

C．HIV可以通過空氣傳播

D．HIV潛伏期比較長(zhǎng)，是一種RNA病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)乙醇的流程為：秸稈→纖維素菌酶解→葡萄糖→酵母菌發(fā)酵→乙醇，減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）分離纖維素分解菌應(yīng)使用纖維素作為唯一碳源的選擇（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．
（2）為了進(jìn)一步純化纖維素分解菌，可在培養(yǎng)基中加入剛果紅染液，用稀釋涂布平板法（方法）接種，然后挑選周圍產(chǎn) 生的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)．
（3）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀（試劑）來檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中有無酒精產(chǎn)生．為了使酵母菌菌種能夠反復(fù)利用，可采用包埋法固定化．
（4）發(fā)酵時(shí)乙醇濃度升高會(huì)對(duì)酵母菌產(chǎn)生毒性，從而影響進(jìn)一步的發(fā)酵．科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)造出耐乙醇的酵母菌新菌種，該過程需采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因．在PCR擴(kuò)增反應(yīng)中需加入耐熱的DNA聚合酶和2種引物，其中引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’開始連接脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為一個(gè)視野中觀察到的某生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者
B．結(jié)構(gòu)3與煙草花葉病毒的物質(zhì)組成相同
C．結(jié)構(gòu)1、2、3、6中都能產(chǎn)生水
D．存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)只有1和6

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是（ ）

A．F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離且其比例為1：1

B．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

C．顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用

D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是_________。

（2）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)_____次。若刺激C點(diǎn)，電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)______次。

（3）如果抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為_____________。

（4）已知④中的某物質(zhì)可使突觸后膜興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________。

（5）突觸前膜是________末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的正確敘述是（ ）

A．都是在骨髓中發(fā)育成熟的

B．都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

C．都是在胸腺中發(fā)育成熟的

D．是通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遇海難而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水,此人（ ）

A．血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

C．血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組織液過多會(huì)引起組織水腫。下列除哪項(xiàng)外，均可以引發(fā)組織水腫（ ）

A．血漿的無機(jī)鹽濃度過低

B．血漿蛋白濃度過低

C．組織液滲透壓過低

D．淋巴循環(huán)受阻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（ ）

①具有細(xì)胞壁

②具有細(xì)胞膜

③以DNA為遺傳物質(zhì)

④具有核糖體

⑤具有核膜

A．①④⑤ B．②③④

C．①②⑤ D．②③⑤

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