【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)(
A.體液調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

【答案】A
【解析】解:人體呼吸的頻率受到血液中二氧化碳濃度的調(diào)節(jié),動(dòng)脈血中該物質(zhì)濃度的升高,會(huì)形成對(duì)呼吸中樞的有效刺激,該過程屬于體液調(diào)節(jié),A正確;BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)(如激素、代謝產(chǎn)物等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運(yùn)輸,達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞,通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體,對(duì)這些細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是( )

據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面

土壤中缺乏鎂時(shí),420470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少,C3的合成速率相對(duì)于正常葉片減緩

550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C5的量相對(duì)增加

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)

(1)診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),通常選圖甲中的[]期細(xì)胞進(jìn)行觀察,原因是 . 圖甲中4時(shí)期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
(2)圖乙細(xì)胞中,能為有絲分裂提供能量的細(xì)胞器[] , 在分裂間期活躍的無膜細(xì)胞器是[] , 圖乙中的4和7進(jìn)入圖甲1時(shí)期,消失的結(jié)構(gòu)是 . 圖乙中的結(jié)構(gòu)[5]在圖甲中的1時(shí)期所起的作用為
(3)如果圖乙代表的是胰腺的腺泡細(xì)胞,則參與消化酶分泌的相關(guān)膜結(jié)構(gòu)有 , 如果用乙圖表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞則在圖中只有兩種結(jié)構(gòu),該細(xì)胞能否進(jìn)入甲圖表示的細(xì)胞周期中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放-請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1)圖中ab表示的兩個(gè)生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是 。

2)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。

3)植物夜晚能吸收C02,卻不能合成(CH20),其原因是 。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的C02還可以由圖中 過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。

4)圖中H元素從C物質(zhì)到產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是 (用字母和箭頭表示)。

5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)

6)在一定濃度的COj和適當(dāng)?shù)臏囟?/span>(25℃)條件下,測(cè)定該植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下 表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。


光合速率與呼吸速率相
等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)光
照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2.h)

黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100 . h)



3

9

32

8

當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h),當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h )。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖__________;

(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的______段的變化,圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為__________________

(3)圖甲細(xì)胞③分裂后的子細(xì)胞的名稱是__________。細(xì)胞④代表的個(gè)體的基因型是__________

(4)圖甲細(xì)胞②后的細(xì)胞板由__________(細(xì)胞器)合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩個(gè)群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲曲線表示的是初生演替

B. A點(diǎn)時(shí)存在的物種,也可存在于E點(diǎn),也有可能被取代

C. AE點(diǎn)中代表頂極群落的應(yīng)為D

D. C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是(
A.肺泡腔內(nèi)的氣體
B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿
D.膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

科學(xué)家利用嚙齒類動(dòng)物進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)物體內(nèi)的腸道菌群可能與動(dòng)物的肥胖有關(guān)。如圖為肥胖癥發(fā)生機(jī)理的部分示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)微生物產(chǎn)生的物質(zhì)A會(huì)引起相關(guān)神經(jīng)興奮,分泌的_________________作用于胃粘膜分泌細(xì)胞,促進(jìn)饑餓素的產(chǎn)生,該饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于____________________調(diào)節(jié)。

(2)物質(zhì)B為___________,②③⑤⑥調(diào)節(jié)過程屬于___________調(diào)節(jié),⑥過程通過____________,從而引起肥胖。

(3)另外研究發(fā)現(xiàn),饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮,一方面增加動(dòng)物的攝食量,另一方面抑制下丘腦分泌__________激素,從而減少甲狀腺激素的分泌,導(dǎo)致肥胖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成

B. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性

C. 人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜

D. 生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征

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