A. | 神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加 | |
B. | 興奮從B傳到C的過程中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換 | |
C. | 刺激神經(jīng)細胞C,細胞E產(chǎn)生反應,該過程可稱為反射 | |
D. | 刺激b處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉 |
分析 神經(jīng)元受到刺激以后,細胞膜對鈉離子的通透性增加,產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,在神經(jīng)元之間單向傳遞,在突觸,興奮的信號變化為:電信號→化學信號→電信號.
解答 解:A、神經(jīng)元處于靜息電位時,細胞膜對K+的通透性增加,A錯誤;
B、興奮從B傳到C的過程中通過突觸結構,在突觸發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換,B正確;
C、刺激神經(jīng)細胞C,細胞E產(chǎn)生反應,但由于反射弧不完整,所以該過程不能稱為反射,C錯誤;
D、刺激b處,電流計左側會發(fā)生電位變化而右側不會,所以只發(fā)生一次偏轉,D正確.
故選:AC.
點評 本題考查反射弧的結構以及功能,興奮的產(chǎn)生以及傳導傳遞,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A和a為控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上。在細胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細胞是
A.初級精母細胞 B.精原細胞 C.初級卵母細胞 D.卵原細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7的基因組成為aY或者AXB | |
B. | 這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的概率小于$\frac{1}{2}$ | |
C. | 1、2、3、4細胞分裂時細胞質不均等分裂的有3和4 | |
D. | 該白化病孩子的基因型為aaXbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核體積減小,核膜內(nèi)折 | |
B. | 細胞內(nèi)遺傳物質發(fā)生改變 | |
C. | 細胞代謝速度減慢,多種酶活性降低 | |
D. | 細胞內(nèi)水分增加,染色質固縮,染色加深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機物 | |
B. | 人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,但也能合成ATP | |
C. | 所有細胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的 | |
D. | 在植物光合作用時突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時間內(nèi)生成ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA、蛋白質 | B. | RNA、DNA、多肽 | C. | RNA、DNA、核糖體 | D. | RNA、DNA、蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的,該過程不需要載體和能量 | |
B. | 圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對數(shù)=4:4:2:1 | |
C. | 圖C表示細胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構建 | |
D. | 經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂,子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個分子量大于10 000的多肽中A的種類可能有20種 | |
B. | ①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA | |
C. | 蛋白質中的N元素主要存在于B中 | |
D. | 蛋白質結構和功能的多樣性取決于A的多樣性 |
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