下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是（　�。�
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：陸地群落垂直分布主要受光的影響，水生群落的層次性主要是由光的穿透、溫度和氧氣的垂直分布決定的．
解答： 解：
A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，A正確；
B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用，如植物的垂直結(jié)構(gòu)就是對(duì)光照的充分利用，B正確；
C．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)，C正確；
D．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是陽(yáng)光，不是溫度和水分，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)群落的結(jié)構(gòu)的非生物因素是陽(yáng)光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有（　�。�
A、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)
B、薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
C、薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果提出基因位于染色體上的假說(shuō)
D、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在光合作用實(shí)驗(yàn)里，如果所用的水中有20%的水分子含18O，那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含16O的比例為（　�。�
A、20%B、64%
C、80%D、88%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核的主要功能是（　�。�
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B、合成蛋白質(zhì)
C、控制細(xì)胞的代謝與遺傳
D、儲(chǔ)存能量物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、抗體主要分布在3和5中，3和5的成分種類數(shù)量完全相同
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D、2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A、代謝旺盛的細(xì)胞通常含水量較高
B、含水量低的細(xì)胞都是衰老的細(xì)胞
C、細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
D、沒(méi)有細(xì)胞分化，多細(xì)胞生物就不能形成并發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將四個(gè)質(zhì)量相同的馬鈴薯?xiàng)l分別放入Ⅰ～Ⅳ四種不同濃度的鹽水中，一小時(shí)后，馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量的變化率如表所示．下列結(jié)論正確的是：（注：“+”表示質(zhì)量增加，“-”表示質(zhì)量減少）（　　）
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
質(zhì)量變化率 +5% -5% -3% 0%
A、溶液Ⅰ的濃度最高
B、溶液Ⅱ的濃度高于溶液Ⅲ
C、溶液Ⅲ的濃度最低
D、溶液Ⅳ應(yīng)是蒸餾水，作為對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示一套光合作用實(shí)驗(yàn)裝置

（1）這實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?div id="9cp4yjt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）氫氧化鉀的功能是什么？
 

（3）設(shè)立燒瓶A的目的是什么？
 

（4）為什么這實(shí)驗(yàn)需要使用已脫淀粉的植物？
 

（5）假如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩片葉都含有淀粉，你可推斷出什么結(jié)論？
 

（6）如果把這株幼嫩的植物的葉全部摘去后，以下哪個(gè)曲線圖最能表達(dá)這株植物所合成的碳水化合物數(shù)量的變化？
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C、所有的生物都具有細(xì)胞核
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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