【題目】科學(xué)家雷(PMRay)將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長(zhǎng)素的溶液中,發(fā)現(xiàn)1015min后切段開始迅速伸長(zhǎng),同時(shí)介質(zhì)的pH下降,細(xì)胞壁的可塑性增加。將切段放入含IAApH=4的緩沖溶液中,切段也表現(xiàn)出伸長(zhǎng)(見表);基于上述結(jié)果,雷于1970年提出了生長(zhǎng)素作用機(jī)理的酸生長(zhǎng)理論(見圖)

處理

IAA

IAA+pH=4的緩沖液

IAA+pH=7的緩沖液

IAA+pH=4的緩沖液

pH=3.23.5的緩沖液

pH=7的緩沖液

pH=3.23.5的緩沖液

切段表現(xiàn)

伸長(zhǎng),介質(zhì)pH下降

伸長(zhǎng)(轉(zhuǎn)入③)

伸長(zhǎng)停止(轉(zhuǎn)入④)

重新伸長(zhǎng)

伸長(zhǎng)(轉(zhuǎn)入⑥)

伸長(zhǎng)停止(轉(zhuǎn)入⑦)

重新伸長(zhǎng)

1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),可以通過_________(橫切/縱切)胚芽鞘切斷制成臨時(shí)裝片,用_________觀察兩側(cè)細(xì)胞長(zhǎng)度比較得出結(jié)論。

2)若植物自身不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可以將植物加入到_________環(huán)境中,促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。

3IAA一方面被細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,刺激H+泵將H+排出細(xì)胞膜,從而使____________變得松散,不能阻止細(xì)胞__________,于是細(xì)胞伸長(zhǎng);另一方面IAA被細(xì)胞內(nèi)的受體識(shí)別后,刺激細(xì)胞核內(nèi)________________,從而合成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁相關(guān)物質(zhì),細(xì)胞繼續(xù)伸長(zhǎng)。

【答案】縱切 顯微鏡 IAA+酸性 細(xì)胞壁 (滲透)吸水 基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄)

【解析】

據(jù)圖生長(zhǎng)素能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,從而激活細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體,將H+向膜外運(yùn)輸,使細(xì)胞壁酸化、變得松弛,細(xì)胞吸水膨脹產(chǎn)生壓力,促使細(xì)胞生長(zhǎng)。據(jù)題表分析,胚芽鞘在酸性環(huán)境中更容易生長(zhǎng)。

1)由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),可以通過縱切胚芽鞘切斷制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察。

2)據(jù)題表結(jié)果分析可知,若植物自身不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可以將植物加入到IAA+酸性的緩沖液環(huán)境中,以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。

3)據(jù)圖IAA一方面被細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,刺激H+泵將H+排出細(xì)胞膜,從而激活細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體,將H+向膜外運(yùn)輸,使細(xì)胞壁酸化、變得松弛,細(xì)胞吸水膨脹產(chǎn)生壓力,促使細(xì)胞生長(zhǎng),另一方面IAA被細(xì)胞內(nèi)的受體識(shí)別后,刺激細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)基因表達(dá),使細(xì)胞合成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁相關(guān)物質(zhì),細(xì)胞繼續(xù)伸長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酵母菌呼吸過程中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑,有關(guān)分析正確的是

A在有氧和無氧條件下,過程發(fā)生的場(chǎng)所不同

B在有氧和無氧條件下,催化過程的酶可以不同

C若圖中過程發(fā)生在線粒體中,則過程釋放的能量最多

D在有氧和無氧條件下,圖中①②過程均有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)家系,其中一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,但妻子的弟弟患有紅綠色盲;丈夫的姐姐患有白化病,夫妻雙方的父母表現(xiàn)型均正常,妻子已經(jīng)懷孕。請(qǐng)回答以下問題。

用◇表示尚未出生的孩子,請(qǐng)畫出該家系的系譜圖以表示該家系成員兩種病的患病情況。

______________

該夫婦生出紅綠色盲男孩的概率為__________,如果他們不幸生育一個(gè)21三體綜合征患兒,患兒基因型為AAa,父親基因型為AA,母親基因型為Aa,不考慮基因突變請(qǐng)分析該患兒的產(chǎn)生可能是父方或母方產(chǎn)生了何種異;蛐偷呐渥硬⒎治鲈

①父親異常配子:__________原因:____________________________________

②母親異常配子:__________原因:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( )

A. 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸

B. 如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C. b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位負(fù)電位

D. ab=bd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是(

A.24年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升

B.46年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

C.68年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第24相同

D.8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌厭氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B.是克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施

C.產(chǎn)物有乳酸

D.可利用葡萄糖產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型,測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響,結(jié)果如下圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 調(diào)控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg

B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性

C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關(guān)的基因的表達(dá)

D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201912新型冠狀病毒(COVID--19)引起肺炎疫情以來,全國人民上下齊心,全力防控,目前疫情已得到有效遏制。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1COVID--19借助包膜上的糖蛋白識(shí)別后與人體細(xì)胞表面的___________結(jié)合從而感染宿主細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。

2)冠狀病毒在人體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖時(shí),免疫系統(tǒng)中的___________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸進(jìn)而使其裂解,釋放出病毒。體液中相應(yīng)的___________可與該病原體中的抗原結(jié)合,抑制病原體的繁殖并形成沉淀,進(jìn)而被___________細(xì)胞消化。

3)科研人員在研究新型冠狀病毒的過程中需要對(duì)病毒RNA進(jìn)行32P同位素標(biāo)記,應(yīng)進(jìn)行的操作是___________,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的標(biāo)記。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜和腐乳是人們?nèi)粘I钪斜容^喜歡的食品,但是泡菜和腐乳中都含有一定量的亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到03~05g時(shí),會(huì)引起中毒;達(dá)到3g時(shí),會(huì)導(dǎo)致死亡。我國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg·kg-1。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下列有關(guān)泡菜和腐乳的問題:

1)腐乳發(fā)酵過程中最主要的微生物是_________,該微生物可分泌_________(填酶的名稱),使腐乳變成風(fēng)味獨(dú)特的食品。

2)制作泡菜所選用的菌種是_________,其代謝類型是_________。制作泡菜的原理:__________________

3)下圖是某生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你給出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見。__________________________________

4)日常生活中要多吃新鮮蔬菜,不吃存放時(shí)間過長(zhǎng)的剩菜或變質(zhì)的蔬菜,理由是__________________

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