【題目】在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，下列敘述正確的是

A. 原理:低溫抑制染色體著絲點分裂

B. 解離:用卡諾氏液使洋蔥根尖解離

C. 染色:改良苯酚品紅溶液使染色體著色

D. 觀察:絕大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

【答案】C

【解析】低溫誘導的原理都是抑制紡錘體形成，以致影響染色體被拉向兩極，導致細胞不能正常產生子細胞，A錯誤；用95%的酒精與15%鹽酸配制的解離液進行解離，以使細胞相互分離，用卡諾氏液的目的是固定細胞形態(tài)，B錯誤；改良苯酚品紅溶液使染色體著色，C正確；可觀察到少數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂素對葉綠體色素含量影響的實驗結果，下列相關敘述正確的是

A. 細胞分裂素可抑制葉綠體中葉綠素的分解

B. 光照強度相同時，實驗組葉綠體內ATP的含量會明顯升高

C. 對照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)

D. 綠葉中色素的提取實驗中，加入SO2的目的是防止色素分子被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)了綠色植物的密閉裝置放在暗處較長一段時間后，開始測量裝置內CO2的變化速率，之后再給予光照（其他條件均適宜），測定一段時間內裝置中CO2的變化速率，結果如圖所示。實驗人員另將長勢相同的同種綠色植物用含氮量不同的三種培養(yǎng)液處理（其他條件相同且適宜），進行相同的實驗，在t3時刻測得CO2減少速率的結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）與t3時刻相比，t4時刻的光照強度________（填“增大”“減小”或“不變”）；與t3時刻相比，t4時刻該綠色植物的細胞有氧呼吸速率________（填“增大”“減小”或“不變”），有氧呼吸速率變化的原因是_____________________________。

（2）從圖2得到的結論是_________________________，從光合作用角度分析其原因可能是：①___________________________________；②_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細胞的部分結構和相關代謝中發(fā)生的氣體（A—F均表示氣體）轉移情況，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞一定不是根尖細胞

B.A代表O2，F代表CO2

C.在光反應過程中，發(fā)生了D、E和C5的結合

D.A+C可以表示總光合速率，B+C可以表示呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于物理模型的說法正確的是

A. 通過抽象的形式來表達認識對象的特征

B. 把事物的共同特點抽出來加以概括

C. 用空間形式和數(shù)量關系來描述認識對象的特征

D. 以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豚鼠胰腺腺泡細胞亞顯微結構模式圖�；卮鹣铝袉栴}，[ ]中填標號。

（1）原核細胞和該細胞相比，最主要的區(qū)別是 ___________，原核細胞與該細胞相似的結構有__________。

（2）分離該細胞中細胞器的常用方法是___________。

用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了 H2O，則H2O的生成部位是[ ]___________。

（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器有[ ]___________，它與細胞的有絲分裂有關。植物細胞特有的細胞器有___________，它可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境。

（4）[⑤]細胞核控制細胞器進行物質合成、能量轉化等的指令，主要通過___________從細胞核送到細胞質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學中常用建模的方法表示微觀物質結構。下圖甲~丙表示植物細胞中常見的三種大分子物質，不同形狀的圖形代表其特定的單體。圖中所表示的物質可依次為（ ）

A.核酸、多肽、纖維素B.DNA、蛋白質、糖原

C.DNA、RNA、纖維素D.多肽、RNA、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質進出細胞的過程中，需消耗能量，但不需要載體的一項是

A. 根吸收礦質元素離子 B. 紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子

C. 小腸對鈣的吸收 D. 腺細胞分泌的酶排出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（基因型GGEe）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，下列敘述中，正確的是

A. 該細胞為次級卵母細胞

B. 推測該細胞發(fā)生過基因突變

C. 該細胞所產生的子細胞含有該生物的一套遺傳物質

D. 該細胞可最終同時產生基因型為GE、gE和Ge的配子

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