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(14分)  

請用所給的實驗材料和用具,設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題! 

實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,菲林試劑、試管、 37℃ 恒溫水浴鍋,沸水浴鍋。  

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設計,請在答題卡上作答! 

      溶液  

試管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

(2)實驗步驟:  

①按照上表中的設計,取試管、加溶液! 

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________  

④______________________________________________________________________  

(3)結果預測:____________________________! 

(4)結論:__________________________________! 

(5)在上述試驗中,如果僅將 37℃ 恒溫水浴鍋的溫度調到 20℃ 。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比 37℃ 時的淺,其原因是_______________! 

(1)  

      溶液  

試管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

乙  

—  

+  

—  

+  

丙  

+  

—  

—  

+  

丁  

—  

+  

+  

—  

(2)②混勻, 37℃ 恒溫水浴一段時間;③取出試管,分別加入適量的斐林試劑,混勻,沸水浴一段時間;④觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結果! 

(3)含有蔗糖和淀粉酶溶液的試管(試管甲),以及含有淀粉和淀粉酶溶液的試管(試管乙)中出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀;(4)(哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶)酶的催化作用具有專一性;(5) 20℃ 低于酶的最適溫度,酶活性低,水解產生的還原糖少! 


解析:

本題可參照生物第二冊實驗五的內容進行回答。最后一問考察了酶的催化作用與溫度的關系。  

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-細胞的代謝(二) 題型:綜合題

(14分)  
請用所給的實驗材料和用具,設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。  
實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,菲林試劑、試管、 37℃ 恒溫水浴鍋,沸水浴鍋! 
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設計,請在答題卡上作答! 

     溶液  
試管  
蔗糖溶液  
淀粉溶液  
蔗糖酶溶液  
唾液淀粉酶溶液  
甲  
+  
—  
+  
—  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
(2)實驗步驟:  
①按照上表中的設計,取試管、加溶液! 
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________  
④______________________________________________________________________  
(3)結果預測:____________________________。  
(4)結論:__________________________________! 
(5)在上述試驗中,如果僅將 37℃ 恒溫水浴鍋的溫度調到 20℃ 。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比 37℃ 時的淺,其原因是_______________。  

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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動物生命活動的調節(jié)(二) 題型:非選擇題

(14分)  

請用所給的實驗材料和用具,設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題! 

實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,菲林試劑、試管、 37℃ 恒溫水浴鍋,沸水浴鍋! 

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設計,請在答題卡上作答! 

      溶液  

試管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

(2)實驗步驟:  

①按照上表中的設計,取試管、加溶液。  

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________  

④______________________________________________________________________  

(3)結果預測:____________________________! 

(4)結論:__________________________________! 

(5)在上述試驗中,如果僅將 37℃ 恒溫水浴鍋的溫度調到 20℃ 。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比 37℃ 時的淺,其原因是_______________! 

 

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科目:高中生物 來源:2009年普通高校招生統(tǒng)一考試理綜試題生物部分(全國卷Ⅱ) 題型:非選擇題

(14分)  

請用所給的實驗材料和用具,設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題! 

實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,菲林試劑、試管、 37℃ 恒溫水浴鍋,沸水浴鍋! 

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設計,請在答題卡上作答! 

      溶液  

試管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

(2)實驗步驟:  

①按照上表中的設計,取試管、加溶液! 

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________  

④______________________________________________________________________  

(3)結果預測:____________________________! 

(4)結論:__________________________________! 

(5)在上述試驗中,如果僅將 37℃ 恒溫水浴鍋的溫度調到 20℃ 。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比 37℃ 時的淺,其原因是_______________! 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完成以下遺傳相關問題。

(1)下圖為甲、乙兩種遺傳的調查結果,根據(jù)系譜圖分析回答下列問題。

①系譜甲最可能的遺傳方式為           ;

系譜乙最可能的遺傳方式為         

②系譜乙18的基因型為    ,其與一正常的男性婚配,子女患病的可能性是    

③已發(fā)現(xiàn)有一種家庭遺傳病為常染色體顯性遺傳,為使這種疾病不再困擾其子孫,讓致病基因徹底從該家庭中消失,你提出的建議是                                   

                                                                                                                                                                        (2)①假設玉米籽粒顏色紫色對白色顯性,把純合的紫色籽粒玉米的花粉授給純合的白色籽粒玉米,將得到的

種子種下長成植株所結種子的顏色是        。

②育種專家在純種高稈玉米地里,發(fā)現(xiàn)了一矮化植株。經鑒定矮化植株是基因突變的

結果,矮化植株究竟是顯性突變(設基因為d→D),還是隱性突變(D→d),請用所學生物知識設計實驗進行鑒定,并作出預測和結論。

 

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