【題目】小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。兩人將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量是相同的

B. 小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機組合

C. 小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 重復(fù)多次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為1/4

【答案】D

【解析】實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，表示兩種配子的比是1：1；但兩個小桶中小球總數(shù)可以不等，說明雌雄配子數(shù)量可以不相等，A正確；小李的實驗?zāi)M了遺傳因子（A、a）的分離和配子隨機結(jié)合的過程，B正確；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以小王的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程，C正確；重復(fù)多次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率分別為1/2、1/4，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射是一切動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 （____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是示意圖⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列敘述錯誤的是

A. 如果細(xì)胞③為肝臟細(xì)胞，則⑤處的尿素濃度低于①處

B. 如果細(xì)胞③為肝細(xì)胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度高于①處

C. 如果細(xì)胞③為腦細(xì)胞，⑤處的CO2濃度低于①處，而02的濃度相反

D. 如果細(xì)胞③為胰島細(xì)胞，則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細(xì)胞名稱是 ，含有 條染色單體；圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．

（2）圖3中CD段形成的原因 ，發(fā)生的分裂方式及時期是 ．

（3）圖2細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖3的 段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段．

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 （填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能引發(fā)染色體畸變的因素是（ ）

A.溫度劇變B.氨基酸C.X射線D.麻疹病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是

A. 蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖

B. 在ATP供能的條件下，RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進(jìn)入核內(nèi)]

C. DNA聚合酶和解旋酶將參與S期的DNA復(fù)制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄

D. 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學(xué)活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法中,錯誤的是（ ）

A．可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料

B．自然選擇直接作用的是生物個體的基因型

C．種群的遷入和遷出可能會改變種群的基因頻率

D．種群的基因型頻率改變,不一定導(dǎo)致種群的基因頻率改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（ ）

A.水具有緩和溫度變化的作用與水分子間的氫鍵有關(guān)

B.無機鹽在生物體內(nèi)都以離子的形式存在

C.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的貯能物質(zhì)

D.“檢測生物組織中的油脂”實驗中需用清水洗去多余的染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A. 水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象

B. 只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時，才會出現(xiàn)群落的演替

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原生態(tài)系統(tǒng)相比較，抵抗力穩(wěn)定性較高

D. 在自然環(huán)境中，種群的數(shù)量增長到K值后，就保持恒定不變

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同步練習(xí)冊答案