【題目】模擬孟德爾雜交實驗活動中，甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個，乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個�，F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個小球并記錄字母組合，重復(fù)100次。下列敘述正確的是(　　)

A. 模擬了基因的分離定律

B. 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官

C. 模擬了非等位基因的自由組合過程

D. 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過程

【答案】C

【解析】由于從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個小球并記錄字母組合，涉及兩對基因，所以操作過程模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程，C正確，其他ABD都錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是

①細(xì)胞通過C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而延長細(xì)胞壽命

②圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的有：自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物

③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程，受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會在細(xì)胞中積累

④細(xì)胞自噬被維持在一定水平，能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

⑤細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、死亡的全過程

A．①②③ B．①④⑤

C．②③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖．請回答下列問題：
（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第次分裂，此時細(xì)胞內(nèi)有對同源染色體、個DNA分子．
（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖和 ． 該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時包含條染色體．
（3）請將圖中四個細(xì)胞按時間先后排序： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的 CO2 條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯誤的是

A．甲圖中，A 點(diǎn)時限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B．從乙圖可以看出，超過一定溫度后，光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低

C．溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D．若光照強(qiáng)度突然由 A 變?yōu)?/span> B，則短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，由病毒引起的是（ ）
A.白化病
B.炭疽病
C.結(jié)核病
D.狂犬病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于檸檬酸循環(huán)的是

A. 二氧化碳生成 B. 丙酮酸的生成

C. 三碳酸還原成三碳糖 D. 形成大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可分布于動、植物細(xì)胞且與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系的細(xì)胞器是

A. 葉綠體 B. 高爾基體 C. 中心體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖得出的正確判斷是（ ）
A.FG段表明氣孔關(guān)閉，光合作用小于呼吸作用
B.E點(diǎn)時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時多
C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失
D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細(xì)胞，發(fā)生這種差異的過程稱為（ ）
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞癌變
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊答案