【題目】在晴朗的夏季,將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng).每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度).據(jù)圖得出的正確判斷是(
A.FG段表明氣孔關(guān)閉,光合作用小于呼吸作用
B.E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多
C.D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失
D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

【答案】D
【解析】解:A、FG段原因是光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用略有下降,但仍能進(jìn)行光合作用,且二氧化碳濃度下降,說(shuō)明光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,A錯(cuò)誤; B、E點(diǎn)時(shí),透明玻璃罩內(nèi)的CO2濃度與A點(diǎn)時(shí)相等,所以E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量與A點(diǎn)時(shí)一樣多,B錯(cuò)誤;
C、D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,C錯(cuò)誤;
D、K點(diǎn)與A點(diǎn)相比,璃罩內(nèi)CO2濃度有所降低,說(shuō)明有一定的有機(jī)物積累,因此該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加,D正確.
故選:D.
題為密閉的玻璃罩,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用.圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后,分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%]如圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10% ,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

B.制作裝片過(guò)程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

C.高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)

D.隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè),乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè),F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次。下列敘述正確的是(  )

A. 模擬了基因的分離定律

B. 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官

C. 模擬了非等位基因的自由組合過(guò)程

D. 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物種群由基因型為AA,Aa,aa的個(gè)體組成,基因A的頻率為70%,則基因a的頻率為(
A.30%
B.60%
C.3 5%
D.70%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示30 ℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25 ℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是

A.下移、右移、上移

B.下移、左移、下移

C.上移、左移、上移

D.上移、右移、上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B.葉溫在36~50 ℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25 ℃時(shí),植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35 ℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如圖所示,下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

A正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

DM和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)ABAb、aB、ab的比值接近1111.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對(duì)的遺傳因子自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示:

(1)向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為________點(diǎn)。

(2)細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的,而變異是____________,細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之___________ (填“前”“中”或“后”),抗生素對(duì)細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是___________。

(3)盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________________

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