【題目】在△ABC中,AsinC
(Ⅰ)求∠B的大小;
(Ⅱ)求cosA+cosC的最大值.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)1
【解析】
(Ⅰ)由正弦定理得a2+c2=b2+ac,即可求得cosB,則B可求;(Ⅱ)由C=-A,代入cosA+cosC整理為sin(A+),由A的范圍求其最大值即可
(Ⅰ)∵在△ABC中,由正弦定理可得a2+c2=b2+ac.∴a2+c2-b2=ac,
∴cosB=,又B
∴B=;
(Ⅱ)由(I)得:C=-A,
∴cosA+cosC =cosA+cos(-A)=cosA-cosA+sinA=cosA+sinA=sin(A+),
∵A∈(0,),∴A+∈(,π),
故當(dāng)A+=時(shí),sin(A+)取最大值1,即c cosA+cosC的最大值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)在“三關(guān)心”(即關(guān)心家庭、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì))的專題中,對個(gè)稅起征點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)查.學(xué)校決定從高一年級(jí)800人,高二年級(jí)1000人,高三年級(jí)800人中按分層抽樣的方法共抽取13人進(jìn)行談話,其中認(rèn)為個(gè)稅起征點(diǎn)為3000元的有3人,認(rèn)為個(gè)稅起征點(diǎn)為4000元的有6人,認(rèn)為個(gè)稅起征點(diǎn)為 5000元的有4人.
(1)求高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)分別抽取多少人?
(2)從13人中選出3人,求至少有1人認(rèn)為個(gè)稅起征點(diǎn)為4000元的概率;
(3)記從13人中選出3人中認(rèn)為個(gè)稅起征點(diǎn)為4000元的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an},{bn}中,a1=2,b1=4且an , bn , an+1成等差數(shù)列,bn , an+1 , bn+1成等比數(shù)列(n∈N*)
(1)求a2 , a3 , a4及b2 , b3 , b4;由此歸納出{an},{bn}的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論.
(2)若cn=log2(),Sn=c1+c2+…+cn , 試問是否存在正整數(shù)m,使Sm≥5,若存在,求最小的正整數(shù)m.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上除A、B外的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DC垂直于半圓O所在的平面,DC∥EB,DC=EB,AB=4,tan∠EAB= .
證明:平面ADE⊥平面ACD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=-a2 lnx+x2-ax(a∈R).
(1)試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性:
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,e)中有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列向量組中,可以把向量=(3,2)表示出來的是( )
A. =(0,0),=(1,2)B. =(-1,2),=(5,-2)
C. =(3,5),=(6,10)D. =(2,-3),=(-2,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , a1=1,且nan+1=2Sn(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足b1= , b2= , 對任意n∈N* , 都有bn+12=bnbn+2 .
求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P﹣ABCD的底面為平行四邊形,PD⊥平面ABCD,M為PC中點(diǎn).
(1)求證:AP∥平面MBD;
(2)若AD⊥PB,求證:BD⊥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大;
(2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.
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